送東陽(yáng)馬生序是宋濂寫給馬生的一篇贈(zèng)序，但宋濂只是講述自己的故事，這樣寫有什么好處?作者寫作此序的目

因?yàn)楦簧且兴麑?，富生說(shuō)，我要當(dāng)老師，我要教娃子們讀《送東陽(yáng)馬生序》。

勸勉馬生及大學(xué)生在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中更應(yīng)勤奮，專心致志地學(xué)習(xí)。

逆旅就是借宿在旅店主人的小店中(沒(méi)有被要求付房錢),突出了作者當(dāng)時(shí)的貧寒與艱辛

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是我為大家整理的宋濂《送東陽(yáng)馬生序》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 　...

我小得時(shí)候家里窮，想看書，只能到鄰居家里去借，又怕人家催，只好強(qiáng)記，感覺(jué)十分重要的內(nèi)容就記下來(lái)。成年之后，就跑到百里之外，向有道德有學(xué)額無(wú)奈的先輩求教。（待續(xù)）

我年幼時(shí)就愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無(wú)法買書來(lái)看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因...

今日重讀《送東陽(yáng)馬生序》感慨于宋濂對(duì)于學(xué)習(xí)的勤奮、刻苦、持之以恒、堅(jiān)韌不拔。 宋濂“明初詩(shī)文三大家”之一，又被明太祖朱元璋譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”，幼時(shí)求學(xué)，家貧無(wú)書可讀，借書抄錄，即便天寒手指不能屈伸...

《送東陽(yáng)馬生序》是一篇贈(zèng)序?！靶颉笔且环N文體，其中的“序”并非“序言”，而是“贈(zèng)言”的意思?！靶颉庇袝蚝唾?zèng)序兩種。 書序的例子可看《蘭亭集序》，就是為《蘭亭集》這個(gè)書寫的序。

借書按時(shí)還，誠(chéng)實(shí)守信?？炭鄬W(xué)習(xí)。尊敬老師。不追求物質(zhì)上的享受，追求精神上的滿足。

送東陽(yáng)馬生序中， 宋濂能學(xué)業(yè)有成的原因是： 1.刻苦好學(xué)，2.博覽群書，3.虛心請(qǐng)教。