研討與練習(xí)本文題為 百草園到三味書屋 ,你從這個(gè)題目得到了哪些信息

2022-09-21 12:28

研討與練習(xí)本文題為 百草園到三味書屋 ,你從這個(gè)題目得到了哪些信息
3個(gè)回答
此題可以有不同理解,只要言之有理就行
從題目可以看出 作者把這篇文章分成了兩部分:1百草園趣事 2三味書屋
1.先說的是百草園,后說的是三味書屋。2.本文寫的是玩與學(xué)習(xí)。
點(diǎn)明了作者回憶童年生活的地點(diǎn)和范圍,表明這篇文章大致包括2部分,同時(shí)也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)容.
提示:我們今天早上才學(xué)的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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從百草園到三味書屋研討與練習(xí)
2個(gè)回答2022-12-26 10:01
1,從這個(gè)題目上得到了①記述文②圍繞百草園到三味書屋為中心記敘一件事③”百草園,三味書屋”是本文文眼④按時(shí)間順序記敘 2,過渡段:我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的...
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從百草園到三味書屋的研討與練習(xí)
1個(gè)回答2022-09-21 12:36
..你讀初一還是預(yù)初?額...這個(gè)不會(huì)有人干的
從百草園到三味書屋 研討與練習(xí) 所有參考答案
1個(gè)回答2022-09-23 20:23
課文第9自然段在全文起什么作用? 答:起過渡作用
從百草園到三味書屋研討與練習(xí)的第2題的第1小題怎么造句
1個(gè)回答2022-11-10 19:15
吊王森海 用這種方式搞答案
從百草園到三味書屋練習(xí)題
1個(gè)回答2022-10-28 08:54
如果是長(zhǎng)吟的話應(yīng)該是鳴蟬(也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟) 長(zhǎng)鳴沒有提到過
從百草園到三味書屋長(zhǎng)媽媽的性格?
1個(gè)回答2024-02-27 05:37
從百草園到三味書屋“長(zhǎng)媽媽”的性格特征是愚昧麻木,樸實(shí)善良。 長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆,她睡相不好、喜歡切切察察,而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠,這些都使魯迅對(duì)她感到厭煩,但是當(dāng)她真誠善良的一面表現(xiàn)出...
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《從百草園到三味書屋》
1個(gè)回答2022-08-22 22:11
去買本教材全解
從百草園到三味書屋
1個(gè)回答2022-11-22 12:17
暗暗暗暗暗暗暗暗暗暗
從百草園到三味書屋
1個(gè)回答2022-09-10 13:33
去看《朝花夕拾》
百草園與三味書屋表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情
1個(gè)回答2022-09-27 05:25
贊同樓上的說法
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