《匆匆》課文的資料,寫作背景

2022-09-21 02:26

1個回答
朱自清《匆匆》的寫作背景:朱自清的《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時朱自清認(rèn)為許多青年在日常生活中只崇尚著過去,憂慮著將來,將工夫都廢棄了, 將本應(yīng)做的事都丟掉了,增添了以后感嘆時光的不平。 因而他有感而發(fā),寫下了《匆匆》一文.作者想告訴我們,時光老人給每個人的時間都是一樣的.讓我們和時間賽跑吧,做時間的小主人.
相關(guān)問答
匆匆作者資料
1個回答2022-09-16 03:50
朱自清 資料網(wǎng)上有
電影匆匆那年 故事背景
1個回答2023-01-20 07:37
自己看小說去
電影匆匆那年 故事背景
1個回答2024-03-14 10:14
先聲明一下,我本人是非常喜歡《匆匆那年》的!我覺得這是我目前看到的最好的80后,里面的人物,情節(jié),京味對話,北京城里的地名,小商品市場,上高中時常聽的歌名,常吃的冰棍名,甚至罵人的臟字都讓我非常有共鳴...
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匆匆的有關(guān)資料
2個回答2023-08-22 15:57
上網(wǎng)搜一下就有很多,你還用到這里來問? 明顯多此一舉嘛
《匆匆》這篇課文講了什么?
1個回答2024-01-30 17:02
您好,楠楠223,為您解答,祝愉快。 《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到...
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課文匆匆主要講了什么?
1個回答2024-01-30 04:43
這篇課文我學(xué)過,主要講人們?nèi)粘A?xí)見而又易于忽略的物象,寄情述懷,感嘆韶華易逝。人生短促,告述人們要珍惜時間,愛惜生命,有所作為。
課文匆匆
1個回答2024-03-04 11:03
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了...
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匆匆的課文
1個回答2024-03-04 14:45
 匆  匆 ?   燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他...
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匆匆課文講
1個回答2024-03-23 09:04
《匆匆》是一片散文,課文緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
《匆匆》的課文
1個回答2024-03-02 07:27
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到...
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