“惡在其為民父母也”翻譯及‘惡’的意思

惡：怎能 wū ⒈通"烏"，〈表〉疑問。哪，何，怎么：路～在？～足道哉？ ⒉文言嘆詞：～，是何言也！〔惡乎〕從哪里，在哪里：學～乎始，～乎終（學習從哪里開始，在哪里終止呢）？

音樂歡樂的君子是我們大家的父母，民眾喜歡的東西我也喜歡民眾不喜歡的東西我也喜歡所以我是民眾的父母

不賺錢的人是不知道賺錢的辛苦的，所以就不珍惜錢，想花就花，一點也不心疼錢，所以就必須要教育他們，不教育他們哪能懂??？

父母無需“草木皆兵‘、“大動干戈‘，而要淡定，要陪伴，要傾聽，通過傾聽去了解孩子的內心世界，去了解孩子通過這種行為表達的真實需要！

是呀，你一個做家長的不知道自己的孩子現在想什么，想做的是什么？怎么當好家長呢?，F在你們要做的是 和孩子近距離的溝通，多和孩子一起，多 談談心，溝通是橋梁，不要和自己的孩子產生代溝，問題就解決了。。。。...

你可以告訴父母說，叫他們不要這么兇，他們對你好你也對他們好，你和他說我們來玩?zhèn)€游戲，如果我做了一件對你們高興的事，你們要給我一點零用錢，或在他們生日時送點東西給他們，他們就會想，你怎么的孝順，他們就會...

我家鄰居有個和我一起長大的小子，他爹媽在他兩歲的時候離婚，他爹媽就不要他了，他爸爸不但孩子不要了，連老爹老媽也不要了，一走就再也沒回來。他媽到是回來過一次。只是簡簡單單的聊了幾句話就走了，走的時候這小...

有人問，為什么父母造惡會禍及子女？子女又沒有造惡，卻得惡報，這不是很冤枉嗎？ 這個要分幾種情況： 一、父母在子女沒有出生時造惡 俗話說：“不是一家人，不進一家門?！蹦軌虺蔀楦缸?、夫妻...

父母為孩子好而打罵孩子肯定會有惡報的。 因為打罵孩子一定是長者在失去語言教育效果的情況下才實施的最極端的手法，很容易被孩子認為是講道理的延續(xù)，是解決方法的手段。 長大以后的孩子一定會以同樣的方法來...

《禮記》大學第四十二：民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母。