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張開(kāi)心靈的眼睛
至今，我仍能夠依稀記得那場(chǎng)病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔地?fù)嵛课遥屛以诳謶种杏赂业囟冗^(guò)。我還記得在高燒退后，眼睛因?yàn)楦煽轃霟?、疼痛怕光，必須避開(kāi)自己以前所喜愛(ài)的陽(yáng)光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來(lái)，視力一天不如一天，對(duì)陽(yáng)光的感覺(jué)也漸漸地模糊不清了
信心與希望
我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道耳聾的人也能學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，我已開(kāi)始對(duì)自己的交流方法感到不滿意了。一個(gè)人完全靠手語(yǔ)與別人交流，總是有一種被約束和受限制的感覺(jué)。這種感覺(jué)越來(lái)越令我難以忍受，極力想擺脫這種束縛。
走出黑暗與寂靜
在德克利夫求學(xué)過(guò)程中，最感困擾的莫過(guò)于沒(méi)有盲文書(shū)可讀，另一個(gè)問(wèn)題則是時(shí)間不敷分配。課外作業(yè)都是莎莉文老師以手語(yǔ)方式逐字逐句告訴我的，因此往往必須學(xué)習(xí)到半夜，而此時(shí)此刻別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。洛奇老師與維杜老師也會(huì)在我的教科書(shū)上為我點(diǎn)字，但有些老師一直到上課都還沒(méi)有教我如何學(xué)習(xí)，所以常常跟不上進(jìn)度。
假如給我三天光明
假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。
先發(fā)給你