針對(duì)當(dāng)前的鄉(xiāng)村教師流失到城市的問(wèn)題解決對(duì)策建議?

正所謂“人往高處走，水往低處流”，鄉(xiāng)村教師把工作調(diào)到城市為了給自己更好的展示機(jī)會(huì)，給孩子更好的生活和教育環(huán)境，所以要留住優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，第一、校領(lǐng)導(dǎo)要尊重教師，不管鄉(xiāng)村教師還是城市教師，尊嚴(yán)是等量的；第二、校領(lǐng)導(dǎo)要賞罰分明，不要只顧把好處留給自己的親戚或和自己走的近的教師，鄉(xiāng)村教師調(diào)到城里也是費(fèi)錢(qián)又費(fèi)力，教師的工資又不高，如果校長(zhǎng)對(duì)他們很好的話(huà)，他們也沒(méi)心思換環(huán)境??；第三、校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心一線(xiàn)教師的生活和子女的教育問(wèn)題，多關(guān)心他們的疾苦。

鄉(xiāng)村學(xué)校條件不好，老是大多都不愿意去。做好志愿工作，鼓勵(lì)去鄉(xiāng)村支教，形成規(guī)模，或許會(huì)有改善。