七年級(jí)上冊(cè)15課＂夏感＂作者是從哪幾個(gè)方面描寫夏天景致的

主要內(nèi)容：描繪了夏天自然萬(wàn)物努力生長(zhǎng)，學(xué)生升學(xué)成長(zhǎng)的示例，啟示人們抓緊時(shí)間盡量地用力量地長(zhǎng)。 《夏天里的成長(zhǎng)》緊緊圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”展開，寫了植物、動(dòng)物、鐵軌、柏油路、人都在夏天不...

1. 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 —— 楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 ? ? 2. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 —— 楊萬(wàn)里《小池》 ? ? 3. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種...

炎炎夏日、烈日炎炎

描寫夏天情景的句子如下： 1、窗外的樹木生長(zhǎng)的格外蒼翠茂盛，夏日的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹梢跳舞，歡 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲調(diào)，在樹下投出斑駁的影子，也跟著動(dòng)起來(lái)。 看到一大片開的鮮艷的花兒，...

哪方面的景色呢？

落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。 夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急...

夏的小徑，幽長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來(lái)一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈...

夏天是美麗的。 從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽(yáng)光均勻地穿透第一片綠葉，從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹間翩躚，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽(yáng)的炊煙里，夏就這樣踏著重重的步音，敲碎一池...

美麗，寧?kù)o！~

夏天的公園多姿多彩，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，從這一頭唱到那一頭。溪水也被感染了，興奮的跳著，笑著，為小鳥打著歡快的節(jié)拍。各種五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的、粉的爭(zhēng)相開放。我喜歡這色彩艷麗的夏...