5個作文要（優(yōu)秀+賞析+同題作文）

還有一個題是判斷小牛、小猴誰說得對的一道題，班上坐在最前面的一個同學題目還沒看完就說：“小猴對，因為小猴比小牛聰明！”，盧老師笑著回答：“但小牛老實、忠誠，不會說假話呀！”這是坐在后面的家長們也被逗樂了。還有一道題，題目非常的長，而且很復雜。就是在一個屋子里有100盞燈，然后有100個同學依次進入房間拉燈，第一個同學把所有的燈都拉滅了，第二個同學進來拉了所有燈號是2的倍數(shù)的燈，第三個同學進來拉了所有燈號是3的倍數(shù)的燈……，最后這些燈滅了的有多少盞？如果在平時這么長的題目，我看都懶得看完，別談做了。但今天經(jīng)過老師的點撥我頓時茅塞頓開，只用了兩三步就做出來了，成就感油然而生。

　　時間過得真快，“嘀鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們似乎還意猶未盡，依依不舍的同老師道別了，期待下次上課的美好時光。

　　這一天，我也似乎把老師看成了朋友，上課時還沒聽懂的問題，也敢大膽的問老師了。

　　雖然這天哪也沒去玩，但經(jīng)過這天的學習，我收獲了知識，同時還喜歡上了數(shù)學。這是多么有意義的一天呀！