誰能談?wù)剬χ袊焦芾淼恼J(rèn)識？ 謝謝啦

我認(rèn)為管理學(xué)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合~~既有明確的概念、范疇和普遍原理、原則同時應(yīng)用管理學(xué)的管理者可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意展現(xiàn)自己的才能，從而使自己和他人更快達到既定目標(biāo)……

30 談?wù)勀銓ω攧?wù)管理的認(rèn)識 談?wù)勀銓ω攧?wù)管理的認(rèn)識，，要有價值的！

中國歷史源遠流長

有主見，有夢想，有自己的空間，有伸展的能力。

“認(rèn)識并不是智性活動。汲取認(rèn)識自己的知識和認(rèn)識自己是兩回事，因為你所累積的有關(guān)自己的知識，都是基于過去的往事，而沉溺于往事的心時常是失意與哀傷的。認(rèn)識自己和學(xué)習(xí)語言或科技完全不同，后者必須累積知識，記...

總體上看商業(yè)味、場面味重。缺少人性、心理、社會等細(xì)膩的表現(xiàn)，不能引發(fā)人深刻的思考和感動，還是喜歡一些國外的電影，有味道~

學(xué)生會是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是每個學(xué)校不可缺少的部門。它是提倡自我服務(wù)，自我管理，自我學(xué)習(xí)的學(xué)生組織，為學(xué)校學(xué)生和老師提供無償服務(wù)的部門。 ...

相比在大學(xué)里或者工作后的種種，還是在校園的時候，感情是比較容易純粹一些的，同時在校園里很多事情幾乎你是不用擔(dān)心發(fā)生的，對交往雙方都是比較安全的不是么？而且雙方都會互相比較了解，因為都在同一個...

道生一 一生二 二生三 一就是本質(zhì) 所有事情問題最初的形態(tài)就是本質(zhì) 個人理解

每個人都是管理者，只是管理的范圍不一樣，有的人僅僅管理自己就已經(jīng)應(yīng)付不來，然而有的人除了把自己管理得井井有條，同時還可以去管理別人看到別人可以被管理之處，利用自己的管理能力讓別人聽命于自己。在我看來...