下引對(duì)聯(lián)各詠一歷史人物,若依序排列,正確的選項(xiàng)是 ①萬(wàn)古丹心盟日月;千年義

2022-09-11 09:49

1個(gè)回答
“萬(wàn)古丹心盟日月,千年義氣表春秋?!边@幅對(duì)聯(lián)是寫(xiě)關(guān)羽的。
相關(guān)問(wèn)答
下列說(shuō)法正確的是哪個(gè)選項(xiàng)?
1個(gè)回答2024-10-04 12:21
一、正確答案:B 二、答案解析: (1)、A項(xiàng)否定了法的階級(jí)性,在階級(jí)對(duì)立的社會(huì),法所體現(xiàn)的國(guó)家意志實(shí)際上是統(tǒng)治階級(jí)的意志。 (2)C 項(xiàng)否定了法的物質(zhì)制約性:法的物質(zhì)制約性是指法是由一定社會(huì)物質(zhì)生...
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下列成語(yǔ)反應(yīng)的歷史事件先后順序,排列正確的是
1個(gè)回答2024-01-19 00:12
【答案】A 【答案解析】試題分析:“草木皆兵”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).苻堅(jiān)載記》,堅(jiān)與苻融登城而望王師,見(jiàn)部陣齊整,將士精銳;又北望八公山上草木,皆類(lèi)人形。在淝水之戰(zhàn)中,前秦軍師把野草樹(shù)木都當(dāng)成敵兵。形...
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下列對(duì)聯(lián)所述的歷史事件,按時(shí)間先后順序排列,正確的是(????)。
1個(gè)回答2024-03-15 04:47
C 解析: 本題考查歷史常識(shí)。 對(duì)聯(lián)①中的“青島歸來(lái)”、“國(guó)賊罷黜”、“學(xué)生復(fù)課”、“商店開(kāi)門(mén)”可推出對(duì)聯(lián)描述的是發(fā)生于1919年5月4日的五四運(yùn)動(dòng)。 對(duì)聯(lián)②中的“七十二健兒”可推出對(duì)聯(lián)描述...
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十二生肖的正確排列順序和由來(lái)。
1個(gè)回答2024-03-08 02:11
十二生肖排列順序?yàn)椋菏蟆⑴?、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬  漢族生肖中的十二種動(dòng)物的選擇并不復(fù)雜,它與漢族人的日常生活和社會(huì)生活相接近的,是可以猜測(cè)的。在十二種生肖動(dòng)物,大致可將其分為...
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下列哪一個(gè)選項(xiàng)是正確的?
1個(gè)回答2022-12-12 14:43
B正確 用的是 科學(xué)記數(shù)法 ,在一個(gè) 近似數(shù) 中,從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起,到精確到的位數(shù)止,這中間所有的數(shù)字都叫這個(gè)近似數(shù)字的有效數(shù)字。 B中6*10^4只有一個(gè)有效數(shù)字,6是在萬(wàn)位上,所以是精確...
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excel如何依次排序?即先按照第一列排序,再按第二列排序, .......
1個(gè)回答2022-11-08 09:00
設(shè)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)略如圖: 以升序排列為例,光標(biāo)放在倒數(shù)第一列的第一行單元格點(diǎn) ,如圖: 光標(biāo)放在倒數(shù)第二列的第一行單元格點(diǎn) ,如圖: . ...... 依次進(jìn)行至第一列,效果如圖:
下列成語(yǔ)反映的歷史事件,按照時(shí)間先后排序正確的是:
1個(gè)回答2024-01-25 22:42
C 解析: 本題考查文化常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤,“單刀赴會(huì)”指三國(guó)的關(guān)羽只帶一把刀和少數(shù)隨從赴荊州宴會(huì);“圍魏救趙”是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍圍攻魏國(guó),迫使魏國(guó)撤回攻打趙國(guó)的部隊(duì)而使趙國(guó)得救的故事;“韋編三絕”...
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給出了5個(gè)事件,請(qǐng)你從備選答案中選出5個(gè)事件排序最合理的一項(xiàng)(? ? )。
1個(gè)回答2024-02-23 20:54
C 解析: 第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。 觀察題干,五個(gè)事件主要圍繞“單位人員業(yè)務(wù)素質(zhì)問(wèn)題”展開(kāi)。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件④和事件⑤,由于小李參加了單位業(yè)務(wù)培訓(xùn),所以獲得...
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怎樣引導(dǎo)幼兒正確排序
4個(gè)回答2023-11-18 17:44
讓孩子比一比家人的高矮,從高到矮或從矮到高排(序)隊(duì)。排序后并讓孩子說(shuō)出哪個(gè)是第一,哪個(gè)是第二。
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