班級聚會，二十多個人，玩什么游戲好呢？急

拍七令，真心話大冒險，匿名悄悄話，擊鼓傳花，誰是臥底

久別重逢應(yīng)該比較激動吧 不過有時看到 別人都比自己過得好 心里是很難受的

大學(xué)班級聚會這個一般是去酒店就是坐在一起吃吃飯吃完飯之后去唱歌

看大多數(shù)人。你可以先拿出一部分班費(fèi)然后剩下的讓他們補(bǔ)，這樣看起來就不會很多了。班搓一次一個人花個四五十應(yīng)該已經(jīng)可以了。視情況而定，重要的是不要自己做決定，要和班里通氣。省得到時候怨聲四起。當(dāng)然了，不可...

體現(xiàn)班級凝聚力的故事 改為：體現(xiàn)凝聚力的故事， 隱喻到班級里，這樣就好找了， 當(dāng)我們遇到共同的敵人時候，我們就會本能的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班級凝聚力的方法就是，班級與班級之間的直接對抗。

是的，當(dāng)然要敬酒。 而且，你是班長，要帶頭敬酒，這樣其他同學(xué)才會跟著敬酒的。 你可以上網(wǎng)查些祝酒詞，比如說：“祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕?！比缓蟾杀?。 喝酒（或飲料）時要干脆，不要扭扭捏捏，那樣不...

班級的凝聚力主要體現(xiàn)在班級的個體動機(jī)行為對群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。最直接的表現(xiàn)就是班級在集體活動中全班人員的行動。 一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個...

一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。為了班級去奮斗，這是一種班級凝聚力的體現(xiàn)。

體現(xiàn)班級凝聚力的故事 改為:體現(xiàn)凝聚力的故事， 隱喻到班級里，這樣就好找了， 當(dāng)我們遇到共同的敵人時候，我們就會本能的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班級凝聚力的方法就是，班級與班級之間的直接對抗。

體現(xiàn)班級凝聚力的故事，很多很多，比如班里有同學(xué)家庭困難有意外出了事故。于是，班級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)和號召下，就共同捐錢給貧困家庭的孩子。這就是班級凝聚力。如果一個有班級凝聚力的班級往往都是在一個...