青少年上網(wǎng)弊大于利的證據(jù)

利弊是個(gè)很明顯的問題，大學(xué)生考證無非是給自己日后出來社會(huì)工作積累原始資本，總的來說： 利：在學(xué)科以外提升個(gè)人的綜合能力和定向能力，提升簡(jiǎn)歷的含金量，提成在社會(huì)工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在同齡人還在享受無憂...

　　大學(xué)生一般經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立，也就是經(jīng)濟(jì)是還沒有“斷奶”，還要依賴于家庭。如果大學(xué)生談戀愛，其弊端有三： 　　1、增加經(jīng)濟(jì)支出，增加家庭的經(jīng)濟(jì)支出，特別是家庭經(jīng)濟(jì)不好的情況下，會(huì)把家庭帶入貧困狀態(tài)。而...

利大，好像有什莫克隆

利是可以賺錢，弊是會(huì)虧錢

找工作的時(shí)候或許會(huì)有用，也或許一輩子也沒用，但是不知道哪天可能會(huì)因?yàn)橛袀€(gè)證就有優(yōu)勢(shì)，有備無患嘛

利與弊是此消彼長的關(guān)系，但也是相互聯(lián)系的。 利與弊是相互矛盾的，在語言中，它們是一組反義詞。如果利增大，那么弊則會(huì)相應(yīng)的減小。同理，如果弊增大，那么利自然也會(huì)減小。但它們同時(shí)也是相互聯(lián)系的，凡事有利就...

弊大于利，這種東西到了大學(xué)有的是時(shí)間看，但是小時(shí)候看一點(diǎn)能增長知識(shí)的書還是有用的，長大之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)越感，你懂得多，自然會(huì)有人佩服你

個(gè)人認(rèn)為要看作業(yè)質(zhì)量了?，F(xiàn)在的作業(yè)更多的作用是為了能拴住學(xué)生在可本錢不去玩，但是布置得作業(yè)質(zhì)量卻不高，只是抄抄寫寫，作用真的不大。而且耗費(fèi)時(shí)間多，減少了更多的思考時(shí)間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫完了，時(shí)間也很晚了，...

弊大于利! 首先學(xué)生是不愿意做那么多的作業(yè)的，老師卻非要布置那些沒完沒了的作業(yè)，學(xué)生的 心理就會(huì)有一種抵觸的反應(yīng)。他們不是自愿做那么多作業(yè)的。我不是說做作業(yè)不好，我是說作業(yè)多了不好，老師也難得改...

任何事物都是雙刃劍