布封《馬》的閱讀答案

首先，“教育”是擬人化用法，指人類對馬的馴養(yǎng)。其次，“以喪失自由而開始”指馬一出生就受到人的照顧，被人喂養(yǎng)，而不是自由自在地自己去尋找食物；“以接受束縛而告終”，包含兩層含義：(1)指馬被套上韁繩，披...

寫冬景是為了烘托氛圍，交代背景。作用了排斥和擬人的修辭手法。一個(gè)是為了讓句子更有氣勢，一個(gè)生動(dòng)形象的寫出了冬景的蕭條。 ①喜歡唱歌、活潑好動(dòng)。 ②膽子小但無憂無慮。 這一結(jié)語是作者對大自然的無...

《馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀課文，體會(huì)作者對馬的人格化的描寫，在此基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的語句。 2、揣摩文中的對比描寫，了解對比描寫的作用，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 3、了解作者布封，體會(huì)作者的思...

布封(1707～1788)又譯布豐，十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。生于孟巴爾城一個(gè)律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關(guān)系，改姓德·布封。 少年時(shí)期就愛好自然科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)。1728年大...

在法國南部偏僻的山村，有個(gè)小動(dòng)物迷，名叫法布爾。 　　父母起早摸黑地在田里干活，小法布爾沒有人看管，只得讓他跟來在田里玩耍。這樣，倒給小法布爾一個(gè)機(jī)會(huì)，接觸許多野生小動(dòng)物，使他變成了小動(dòng)物迷。 ...

這有什么理解不了的呢？ 一匹野馬是多么自由自在？ 從開始接受訓(xùn)練開始它就沒有自由可言了，一旦馴服了之后，對馬來說，它已經(jīng)完全的被束縛了，它已經(jīng)淪為人的工具了。

．野馬生活的特點(diǎn)是：行動(dòng)自由，遠(yuǎn)離人群，自尋食料，采食新鮮，居無定所，融于自然；野馬的這種生活特征，造就了野馬充沛的精力和高貴的精神。（意思大致如此即可） 23．野馬的特性是：不兇猛，只是豪邁而獷...

1.擬人,寫出了人工馴養(yǎng)的馬的馴良，克制，處處受到束縛羈絆的不自由 2.對比,表現(xiàn)了天然野生的馬的強(qiáng)壯、輕捷和遒勁，具有充沛的精力和高貴的精神。

一 雙黑布鞋 鐘靈秀 （1）黃昏如血，夕陽在槍聲中跌落。暮色漸漸濃釅起來，一排歸雁背負(fù)著月牙，凄啼而過，山下燃起堆堆篝，一片紅光宛如赤蛇纏住大山。白匪兵往紅軍陣地上撲來。 紅軍中有很多人負(fù)...

一雙黑布鞋 （1）黃昏如血，夕陽在槍聲中跌落。暮色漸漸濃釅起來，一排歸雁背負(fù)著月牙，凄啼而過，山下燃起堆堆篝，一片紅光宛如赤蛇纏住大山。白匪兵往紅軍陣地上撲來。 紅軍中有很多人負(fù)了傷。...