一個(gè)病句改錯(cuò)

先看后半句：“不是用......，而是借用......手法...描寫” ，很明顯，這是在講一種“寫作方法（手法、技巧、手段...）”。 我們知道，像“××是什么”，或“××不是什么”這樣的句式，是以...

“引起”可以與“共鳴”搭配，說“引起共鳴”，但是不能說“引起興趣”，可以是“激發(fā)了興趣”。

選A B錯(cuò)。邏輯錯(cuò)誤。比賽結(jié)果不是因?yàn)樯鐣?huì)公眾的認(rèn)同而改變的。 C錯(cuò)。（不太確定）順序不當(dāng)。應(yīng)該是“參與籌劃，組織賽事”。 D 錯(cuò)。重復(fù)啰嗦。夙愿本身就有長期以來的愿望的意思。

改病句，再找出錯(cuò)別字，改不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ? ? ? ?前段時(shí)間，媽媽從杭州出差回來，她帶給我《小游擊隊(duì)員》和《海洋的秘密》兩本書。《小游擊隊(duì)員》寫過去艱苦的歲月里，少年兒童參加革命斗爭的故事...

第二句是病句，“獨(dú)立思考”和“相互合作”相互矛盾，所以這個(gè)句子應(yīng)該改成：在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考，積極探究。 或：在學(xué)習(xí)上，老師要求我們互相合作，積極探究。 說一下，樓上的還是病句，“獨(dú)立思考...

今天我讀了一篇童話《賣火柴的小女孩》。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生。讀了童話以后，我的心情久久不能平靜。小女孩的命運(yùn)實(shí)在太悲慘了。 第一處 “賣火柴的小女孩”引號(hào)改為書名...

舍棄 -- 丟棄 一天下午 --一個(gè)下午 美妙不能形容貝殼 深深和淺矛盾 夕陽把海和天渲染成一片深深的.... 夕陽怎么可能渲染成紫色 不符事實(shí) 快樂和憂傷矛盾 長長的人的影子 ---人...