請(qǐng)問(wèn)中國(guó)古代詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇的發(fā)展線索是怎樣的？

形散而神不散

首先,我們從幼兒期就開(kāi)始了對(duì)顏色,聲調(diào),畫(huà)面的記憶了,這個(gè)時(shí)候有天賦或者說(shuō)開(kāi)發(fā)幼兒天賦的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期內(nèi),應(yīng)引導(dǎo)他聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的音樂(lè),讓他辨析聲調(diào)的變化,并能跟著音樂(lè)手舞足蹈,這就是開(kāi)發(fā)的過(guò)程,還有...

明暗雙線，縱橫交錯(cuò)，引人入勝?！独子辍返拿軟_突尖銳復(fù)雜，有明線和暗線的不同處理。周樸園和蘩漪，周萍與蘩漪、四鳳之間的愛(ài)情糾葛是明線，周樸園和侍萍的關(guān)系是暗線。這兩條線索，同時(shí)并存，彼此交織，互為影...

線索有很多種啊，比如：以人物為線索、以作者的行蹤為線索、以某個(gè)事物為線索、以情感變化為線索、以時(shí)間變化為線索、以某一句話為線索、還可以以事件為線索等等，某些文章還可以不止有一條線索啊！

賦萌生于戰(zhàn)國(guó)，興盛于漢唐，衰于宋元明清。在漢唐時(shí)期，有只作賦而不寫(xiě)詩(shī)的文人，卻幾乎沒(méi)有只作詩(shī)而不寫(xiě)賦的才子。建安以后乃至整個(gè)六朝時(shí)期，對(duì)賦的推崇甚至于詩(shī)?！妒酚洝分蟹Q屈原的作品為賦，《漢書(shū)》也稱屈原等...

沒(méi)記錯(cuò)的話，應(yīng)該是《愛(ài)很大》??！

文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見(jiàn)的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時(shí)可以依照用來(lái)解讀文章含義，了解文章主旨。 分類(lèi) 1、以人物為線索。 2、以事情為線索。 ...

文章線索就是貫穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可見(jiàn)的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時(shí)可以依照用來(lái)解讀文章含義，了解文章主旨。 分類(lèi) 1、以人物為線索。 2、以事情為線索。 3、以物品為...

線索就是作者組織材料的思路在文章中的反映，就是貫穿于全文的脈絡(luò)。作者為達(dá)到散文“散”與“不散”的統(tǒng)一，在組織結(jié)構(gòu)上，就要有明確的線索，把所有材料聯(lián)綴起來(lái)，組成一個(gè)藝術(shù)的整體。閱讀時(shí)如果正確地把握住線索...

《故鄉(xiāng)的野菜》這篇散文以“野菜”為線索。 野菜貫穿了作者在故鄉(xiāng)的所有生活，是生活中不可全少的，最重要的東西，如今離開(kāi)了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的野菜再也吃不到了，想念吃野菜，其實(shí)就是在想念自己的家鄉(xiāng)。