誰(shuí)幫我解決兩道初中英語(yǔ)語(yǔ)言題

因?yàn)槌醵容^難是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說(shuō)明你以前英語(yǔ)應(yīng)該也不怎么好，平常多背背單詞，多看看書(shū)，多聽(tīng)聽(tīng)力練習(xí)口語(yǔ)，同時(shí)多練習(xí)題目，成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的

1、盯鏈用皮尺測(cè)量樹(shù)做沒(méi)高 人站在樹(shù)前,知道人高,人的影長(zhǎng)和樹(shù)的影長(zhǎng),根據(jù)平行線純則納成比例算出樹(shù)高 2、用學(xué)到的計(jì)算圓柱和圓錐等規(guī)則物體的計(jì)算公式計(jì)算不規(guī)則零件的體積和表面積 3、用量角...

1、用皮尺測(cè)量樹(shù)高人站在樹(shù)前,知道人高,人的影長(zhǎng)和樹(shù)的影長(zhǎng),根據(jù)平行線成比例算出樹(shù)高2、用學(xué)到的計(jì)算圓柱和圓錐等規(guī)則物體的計(jì)算公式計(jì)算不規(guī)則零件的體積和表面積3、用量角器測(cè)量不規(guī)則零件的角度,看其是否...

不后悔，如果后悔的話，早就分了，我的另一半對(duì)我很好的，非常寵愛(ài)我，和他在一起很幸福，一點(diǎn)都不后悔。

如何解決初中物理學(xué)生兩級(jí)分化的課題總結(jié)報(bào)告 一、初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)成績(jī)兩級(jí)分化的原因 ? ? ? ?初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)成績(jī)兩級(jí)分化是一種普遍的現(xiàn)象，初三比初二兩級(jí)分化理象更為嚴(yán)重，這對(duì)差生繼續(xù)學(xué)習(xí)...

上課走神的原因： 一、可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)這門課沒(méi)興趣，或者是不喜歡教這門課的老師，聽(tīng)不進(jìn)去。 我們都知道興趣的重要性，無(wú)論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關(guān)心和關(guān)注，就算去關(guān)注了，也不會(huì)太...

決心書(shū)？什么東西？怎么要求

1：謂：告訴、對(duì)......說(shuō) 2：黃門公(蘇轍)放下筷子嘆氣，而(這時(shí))蘇東坡已經(jīng)吃完了(面條） 3：豁達(dá)(樂(lè)觀、灑脫)

回憶往事，望著自己的歷史，我總感到大腦一片空白，仿佛早已把過(guò)去的自己忘掉。偶爾翻翻照片，或無(wú)意間瞥到手上的傷疤，卻能使我從沉默中驚醒……于是思緒便如同潮水一般，滲入記憶的裂痕…… 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我...

1學(xué)習(xí)習(xí)慣 初中生上初中后學(xué)習(xí)的科目增多，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)科內(nèi)容趨向?qū)ｉT化，學(xué)科的學(xué)習(xí)辦法也各有不同。家長(zhǎng)可以先幫初中生重新制定了適應(yīng)初中學(xué)生生活的作息時(shí)間，規(guī)定他哪段時(shí)間必須寫作業(yè)，哪段時(shí)間可...