大學(xué)里的輔導(dǎo)員好不好

從根本出發(fā)! 首先搞清楚這個學(xué)生會是以什么為主!是做什么的! 其次收集相關(guān)資料，找學(xué)生會管理人員開會分配任務(wù)! 最后時機(jī)成熟 ，能搞幾個活動那最好不過!也可以看看效果!~ 希望對你有幫助!

從根本出發(fā)！ 首先搞清楚這個學(xué)生會是以什么為主!是做什么的！ 其次收集相關(guān)資料，找學(xué)生會管理人員開會分配任務(wù)！ 最后時機(jī)成熟 ，能搞幾個活動那最好不過！也可以看看效果！~ 希望對你有幫助！

輔導(dǎo)員是從事輔導(dǎo)工作的人員的簡稱。如心理輔導(dǎo)員、班級輔導(dǎo)員、技術(shù)輔導(dǎo)員等或?qū)Ｖ父咝］o導(dǎo)員。

我記得我回復(fù)過一個為什么不要選擇當(dāng)輔導(dǎo)員，你可以參鑒 至于為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員，我的回答只有一個，就是你沒有其它更好的選擇或者你沒有其它的選擇。

這句話做輔導(dǎo)員還是非常好的，因為你能幫助別人，然后又能幫助自己，在教別人的同時也在回顧自己以前學(xué)過的東西。

輔導(dǎo)員可以勸導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。 可以通過語言的方式來激勵學(xué)生，如： 1、讀書15年，大學(xué)畢業(yè)不能順利就業(yè)，自食其力，讓培養(yǎng)你的父母情何以堪。 2、人生22歲，大學(xué)畢業(yè)還要先休息再去找工作，讓父母在親人面前情...

第一、首先應(yīng)該是老師與學(xué)生的關(guān)系，輔導(dǎo)員也是教師，對于學(xué)生來說，更多的是在于思想上的教育，是他們的引導(dǎo)者。 第二、應(yīng)該是朋友關(guān)系，因為輔導(dǎo)員的年齡比學(xué)生大不了多少，他們?nèi)?!-- -->...

第一，以誠相待，做學(xué)生的知心朋友。 虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己、朋友，對他們充分地加以信任，這樣學(xué)生才會傾訴心里話。多跟學(xué)生進(jìn)行情感交流，使學(xué)生感受到班集體的溫暖融洽，學(xué)生便會積極的對待學(xué)習(xí)...

你們認(rèn)識的時間是不是很短，在她看來，你的想法應(yīng)該是有點(diǎn)兒幼稚，因為畢竟她長你8歲，了解的人情事故比你多，并且現(xiàn)實(shí)的多。試問，你還是三十多歲的時候，她已經(jīng)四十了，這樣的年齡代溝并不是幾個月的感情就能彌補(bǔ)...

新生輔導(dǎo)員是比授課老師更親近學(xué)生的了！我個人認(rèn)為吧，你不要把自己搞得太嚴(yán)肅了，說些關(guān)乎平時新生要注意的，生活，學(xué)習(xí)問題還有就是要好好的和他們溝通，生活中讓他們感覺溫暖，你是過來人，把你上大一不懂的...