我要一片《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感（詩(shī)文表示）！急需！

想到那個(gè)可憐的小女孩,我伍盯鄭才知道我是幸福的。沒(méi)有經(jīng)受過(guò)任何苦難,沒(méi)有品嘗過(guò)辛酸。所有吃的、穿的，爸媽都已經(jīng)給準(zhǔn)備好。享受著父母的疼愛(ài)、親人的關(guān)懷。有敬愛(ài)的老師傳授知識(shí)，有伙伴則鍵們陪伴這做游...

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 “唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。 《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年...

賣(mài)火柴的小女孩終于抽出了一根 “終于”體會(huì)到當(dāng)時(shí)擦燃火柴的美好幻想與自己饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活。 當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見(jiàn)了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒(méi)有人知道在生前最后一刻看...

沒(méi)為什么，要責(zé)怪就快那時(shí)的封建思想，不只她老爸，很多人都是這樣的。

1.課文幾次提到“大年夜”，在什么情況下提到的？體會(huì)它的作用。 提示：課文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一開(kāi)頭，寫(xiě)小女孩在“大年夜”出去賣(mài)火柴；第二次是寫(xiě)小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著...

1.課文幾次提到“大年夜”，在什么情況下提到的？體會(huì)它的作用。 提示：課文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一開(kāi)頭，寫(xiě)小女孩在“大年夜”出去賣(mài)火柴；第二次是寫(xiě)小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上...

三根火柴是她的希望，三根火柴也能讓她看到想得到的一切，每個(gè)賣(mài)火柴的小女孩斗有屬于她獨(dú)特的三根火柴，但有時(shí)或許一根就足矣

幸福是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜它們，現(xiàn)在的毀純幸福枝漏果實(shí)是先輩們給我們留下的，那最后劃過(guò)的幾根火柴，更表現(xiàn)了希望和幸福。雖然她纖搭咐生活在那樣的環(huán)境下，但她依舊能珍惜那最后的幾根火柴，劃破天空給...

幸福是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜它們，現(xiàn)在的幸福果實(shí)是先輩們給我們留下的，那最后劃過(guò)的幾根火柴，更表現(xiàn)了希望和幸福。雖然她生活在那樣的環(huán)境下，但她依舊能珍惜那最后的幾根火柴，劃破天空給自己帶來(lái)最后的...

從前一個(gè)貧窮的小女孩，在圣誕節(jié)前夜被父母逼迫在大街上賣(mài)火柴。她難以忍受寒冷，就點(diǎn)燃了火柴。第一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，她看到了美食；第二根火柴點(diǎn)燃時(shí)，她看到了精美的圣誕樹(shù)；第三根火柴點(diǎn)燃，她看到了已經(jīng)去世...