怎樣動(dòng)腦筋

我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭
小時(shí)侯的我遇事總是盲目地去做，結(jié)果做出的事總是不盡人意。通過(guò)一件事使我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。
記得有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)題，是“雞兔同籠”問(wèn)題，題中說(shuō)有一籠雞和兔共35個(gè)頭，雞腳和兔腳共94只，求兔有多少只？我看到這道題，愣住了。因?yàn)檫@道題我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不會(huì)解答。怎么辦呢？還是問(wèn)同學(xué)吧！于是我悄悄地喊前排的小紅。小紅回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“有什么事？”我說(shuō)：“老師出的這道題你會(huì)做嗎？”“不會(huì)，我現(xiàn)在正在思考呢！”說(shuō)完，又回過(guò)身去了。我又問(wèn)了別的同學(xué)，他們也不會(huì)做。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這么難的應(yīng)用題，還有誰(shuí)會(huì)做呢？放棄吧！突然，我想到了老師常說(shuō)的一句話：“一個(gè)人做事要努力向前，遇到困難要勇敢面對(duì)，不能逃避?！边@時(shí)我又想起了學(xué)校的圖書(shū)室有各種各樣的書(shū)籍，干脆還是去查閱一下資料吧！在圖書(shū)室里，我很快便查到了解這道題的方法：先假設(shè)籠中有35只雞，求出雞有多少只腳后，再用雞、兔的總腳數(shù)減去雞的腳數(shù)；因?yàn)樯偎懔送米拥膬芍荒_，所以還要除以2，這就可以求出兔子的只數(shù)了。我終于把這道題解答完了，心里無(wú)比的高興，像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我知道了應(yīng)該多看書(shū)，勤學(xué)習(xí)；遇到困難，就要勤動(dòng)腦，多去圖書(shū)室查些資料解決難題。同時(shí)我也懂得了其實(shí)世界上沒(méi)有什么辦不到的事，只要你努力去做，就會(huì)成功。

多在這里回答問(wèn)題：）