兒童國學(xué)啟蒙教育在什么時(shí)間好

一般來說3歲就可以開始了,太早了你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒太多效果

胎教也有效果……

出生之日起。

五、六歲最佳～～～～～～

應(yīng)該是三到四歲，當(dāng)然也可以在小學(xué)時(shí)候?qū)W，但是那時(shí)的記憶顯然不會(huì)有三到四歲這個(gè)時(shí)候這么的強(qiáng)。小學(xué)階段時(shí)候開始可能勝在寓意的理解，三四歲開始絕對是勝在記憶，當(dāng)然理解也有但肯定沒有小學(xué)的年齡那么成熟理智。不過話說回來，在人生的頭十二年大腦都是在印刻，超過十二歲才會(huì)真正走向理性，所以這樣看來晚開始不如早開始的好，所謂教育就是在該做什么的時(shí)候做什么，絕不超前，要十二歲以前的孩子完全理解國學(xué)未免有些不太可能，既然人生的頭十二年是在發(fā)展記憶，那么就在記憶能力的全盛時(shí)期里全力發(fā)展記憶好了，到了將來理解的黃金時(shí)期再去強(qiáng)調(diào)理解，這總比在記憶力的全盛時(shí)期里發(fā)展理解，再到將來理解的全盛時(shí)期里去發(fā)展記憶要好得多。
我家孩子是在三歲開始學(xué)，三個(gè)月就可以把《弟子規(guī)》的字牢牢認(rèn)識并記住不用任何提醒一字不少一氣呵成全背誦下來，而且學(xué)到后面越學(xué)越容易，識記的內(nèi)容也越來越多，費(fèi)的力氣也越來越少，速度也越來越快，同時(shí)理解能力也越來越強(qiáng)（遇到實(shí)在不懂的內(nèi)容他會(huì)打破砂鍋問到底，其實(shí)在其中也是有一些理解記憶的成分在里面的，只是受生活經(jīng)驗(yàn)所限理解得不是那么透徹，但是話說回來，關(guān)于國學(xué)的理解那是一輩子要做的事情，我想我們平凡人就是終其一生也不見得理解得有多透徹，現(xiàn)在最重要的是打下國學(xué)基礎(chǔ)，將來在終生學(xué)習(xí)中再憑借記憶倉庫繼續(xù)邊學(xué)邊理解）。三到四歲的確是一個(gè)黃金時(shí)期，錯(cuò)過未免有些可惜。不過要注意方法，任何事情都不是一蹴而就的，要講求科學(xué)規(guī)律和效率，不能一味逼迫，那樣就完全變了味，也肯定是達(dá)不到目的的。
有人說過，所謂教育就是當(dāng)人走出大學(xué)，把全部的所學(xué)全忘光后所剩下的那點(diǎn)東西，用在這個(gè)階段也是，當(dāng)內(nèi)容褪去，所剩下的應(yīng)該是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不畏困難的學(xué)習(xí)精神，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。如果能做到這些才能說是一種學(xué)習(xí)方面的成功。否則，就不要拔苗助長危害下一代的身心健康。