初三學生成績不好，報補習班真的能起作用嗎？你怎么看？

大家現在對于教育的焦慮越來越提前，以前的父母都是在高中幫助自己的孩子報補習班讓他們提高自己的成績，但現在有一些初三的學生成績不好，他們的父母就會幫他們報補習班，其實在小編看來，報補習班并不能夠真的提高學生的成績，在初三本來要學習的知識其實已經夠多了，在課堂上認真聽講完全可以掌握了，在補習班讓孩子學的知識和課堂上的也并沒什么不一樣。

報補習班之所以沒有用，是因為在課堂上學到的知識和在補習班中學到的別無二致，甚至在補習班由于課程的時間更短，老師講的會更為的倉促，所以在教學的質量上其實是不如在課堂上的，因此在補習班學習的效果往往并不那么好，而且由于學生已經到了初三了，這個時候快要臨近高中的考試了，在學校里老師往往也會布置給學生很多的作業(yè)，或者讓學生完成很多學習任務，對于初三的學生而言，時間其實是非常緊張的，這個時候如果再去補習班就顯得有些浪費時間了，畢竟我們的目標是在最短的時間內取得最大的分數，因此分配時間就非常的重要。

其實報補習班往往也是，家長對自己無力輔導孩子學習成績的一種心理安慰，認為自己已經花了錢了，就算是在孩子身上有了相當的投入，那么即使孩子考不好，自己作為家長也沒有責任了，但其實在補習班只不過是孩子參與學習的一種形式，是父母轉嫁孩子學習任務的一種方法，如果孩子真的想要提高自己的成績，那么他們完全自我學習，絕對是足以提高自己成績的，而且還會更有針對性。如果作為家長真的想要提高自己孩子的成績，那么完全可以監(jiān)督自己孩子的學習，與孩子一起進步。

孩子學習成績的提高主要還是看孩子是否愿意去努力，愿意去提高分數，畢竟學習這件事主要還是需要發(fā)揮他自己的主觀能動性。