怎樣才能當一個鋼琴老師？

其實當老師很簡單：身高為師。鋼琴教學屬于藝術類教學中比較常見的一門，你如果有這方面的學習經驗，而且達到一定的水平就可以了。應該說，鋼琴培訓重在考級，一般學生都是這個目的，所以你的證不重要，關鍵是你能擁有讓學員考級的專業(yè)水準，也就是專業(yè)化的教學方法。尤其現在實行拔苗助長，要能讓學員沖刺成功，還要想很多辦法。

別以為隨便學學，會彈鋼琴就能當老師。好多人以為自己鋼琴10級就可以了，如果你沒有全方位的音樂理論知識，別去教鋼琴了。鋼琴老師一定要專業(yè)音樂院校畢業(yè)。半脫產那些就是2把刀，注定了出來這條路走不長

　　從道理上說，鋼琴老師最低應當具備以下條件：
　　懂得技術、鋼琴藝術的基本原理。
　　能夠為學生做示范性的彈奏——這不單指教師能比較完善地彈奏好某一教學用曲，而且還能采用專門針對學生的某個問題的方式演示給學生。
　　能夠為學生解釋、分析教學用曲的內容、風格、形式及其與彈奏技術等方面的關系——并且，這種解釋是生動、具體、能為學生所接受和理解的。能夠發(fā)現學生的主要問題并找到有效的、學生確實可以實踐的解決辦法。
　　具有一定的教學經驗。
　　由于持久的“鋼琴熱”，形成了巨大數量的業(yè)余鋼琴學生。為滿足他們的學習要求，我們的鋼琴工作者付出了很大的精力，腳踏實地地為提高民族的音樂素質貢獻了力量。
　　與此同時，正如我們的鋼琴專家、教授多次尖銳指出的，在某些情況下，確也存在著由于教師的原因而延誤了學生進步的不少事例。他們將這比喻為“無照行醫(yī)”。看來，對某些尚欠經驗的老師給予適當的培訓、提高，對于教師的任職資格給予某種方式、途徑的認定，已經是提到日程的問題了。
　　在目前情況下，如何挑選合格的鋼琴老師，我們只能提出兩點建議：
　　第一，請鋼琴教授、專家、幫助推薦。
　　第二，如果某位鋼琴教師的學生在歷次“考級”(特別是較高級別)當中能順利通過，這也等于間接確認了老師的教學資格。不過，也要如實承認，就全國范圍的考級活動來說，有的通過了考級(特別是較低級別)的學生，也并不一定說明他所受到的指導不存在問題。

首先要有作為教師的素質 品德 和責任

其次 有教鋼琴的能力

第一 師范畢業(yè)的鋼琴專業(yè)學生

要不就是鋼琴達到高級水平 并且有從業(yè)經驗的

具備這些 就可以達到鋼琴老師的標準了 。只是標準啊。