適合一年級(jí)的填字游戲

適合一年級(jí)的填字游戲有開火車、找朋友、送信等。

開火車用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)等。這個(gè)游戲適用范圍比較廣，所做準(zhǔn)備也比較簡(jiǎn)單，有利于營(yíng)造氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字時(shí)，可以用卡片先出示一個(gè)生字，然后讓一組學(xué)生輪著讀生字字音、組詞。誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，火車就停下，再選其他組的學(xué)生重讀字音、字母，將火車?yán)^續(xù)開下去。

找朋友適用復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。教師可以準(zhǔn)備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師準(zhǔn)備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語(yǔ)的兩個(gè)生字，準(zhǔn)備一些聲母和韻母，讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。

送信這一游戲可以有兩種玩法，一種是收信，它的適用范圍是認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)和句子。另一種是投信，它的適用范圍是字母按聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分類，或者是音節(jié)按兩拼音和三拼音的分類，也可以是生字按偏旁和結(jié)構(gòu)的分類，還有詞語(yǔ)按水果、動(dòng)物等的分類。

教學(xué)特點(diǎn)：

小學(xué)時(shí)代，是人生的一個(gè)重要階段。它既是人生中最富有絢麗色彩的時(shí)代，又是人生走向社會(huì)的第一個(gè)黃金驛站。對(duì)于孩子的引導(dǎo)，首先就需要了解一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)究竟是什么。一年級(jí)的孩子注意力范圍狹窄，不善于分配自己的注意力，如果要求他們同時(shí)注意幾件事情，往往做不到。

為了培養(yǎng)孩子的專注力，在上課期間，老師會(huì)要求孩子先聽完老師講解例題，再開始動(dòng)筆。當(dāng)然，在家里，家長(zhǎng)們也需要做好監(jiān)督工作，引導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成指定的事情。一年級(jí)的孩子注意力還不穩(wěn)定、不集中，注意力很容易受到周圍事物的吸引從而分散。在這時(shí)候，老師們會(huì)采用趣味教學(xué)法，在上課時(shí)會(huì)合理規(guī)劃課堂節(jié)奏，對(duì)課堂氛圍有整體把控。

只有在這樣正確的教育和幫助下，孩子們的注意力才能得到正確的提升。家長(zhǎng)們也可以和孩子一起，通過(guò)游戲的方式來(lái)集中注意力。?一年級(jí)孩子的記憶能力雖然在慢慢提升，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及抽象邏輯思維發(fā)展不足，一次不易記住很多東西。因此就要求將大的知識(shí)細(xì)化，分成小點(diǎn)逐條記憶，這樣積累下來(lái)，便會(huì)事半功倍。

一年級(jí)孩子的意義識(shí)記的能力正在發(fā)展，對(duì)于已經(jīng)理解的知識(shí)，能夠通過(guò)邏輯加工來(lái)進(jìn)行識(shí)記。按意義聯(lián)系來(lái)識(shí)記課文，按偏旁部首歸類來(lái)識(shí)記生字等。形象記憶在一年級(jí)孩子的記憶中占重要地位，因此，運(yùn)用多種教學(xué)用具，將知識(shí)可視化，進(jìn)行簡(jiǎn)單直觀的表達(dá)，讓孩子更容易理解。