如何上好“無生上課”

課堂上要充分發(fā)揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等，提高無生課堂的氣氛是關(guān)鍵的。

1、教學設(shè)計要合理、恰當。條理清晰、重點突出、難點突破。教學中當然要體現(xiàn)新課程理念。和平時課堂上課一樣，通過多媒體、教具的使用（當時上課不能使用，但可以說“請看大屏幕……”）、小組討論、探究活動等方式，體現(xiàn)面向全體學生、調(diào)動學生自主學習等新課程理念。

2、揚長避短，展示自己靚麗的一面，贏得評委的注意，贏得高分。如：要創(chuàng)設(shè)新穎的教學情境，精心設(shè)計導語，引起評委的興趣。教態(tài)要自然、大方。語言要親切、清晰。抑揚頓挫，要有激情。提高無生課堂的氣氛。無生無教具的課，黑板畫體現(xiàn)優(yōu)勢，恰當運用將體現(xiàn)考生的專業(yè)技能。容易引起評委的好評。

板書宜占大半個黑板，不宜過于簡單，板書也不要太多，少擦黑板。設(shè)計了表格就不要空著。當然如果表格不是主體內(nèi)容，則不必講得太詳細。評委水平相對較高，適當挖掘教材深度，體現(xiàn)水平，得分會有增加。

3、“無生上課”時間一般為15-25分鐘。由于沒有學生，因此進度會快一些。一般只要內(nèi)容（重點內(nèi)容）基本完成，課沒有上完，不會影響得分。

4、無生上課結(jié)束后一般會增加答辯環(huán)節(jié)，評委或考官會根據(jù)考生教學中出現(xiàn)的問題或疑問進行提問，考生進行對應回答。答辯時間一般為1-2問，時間為5分鐘。

擴展資料

特點

1、教學的場所、對象不同?！盁o生上課”可以在辦公室或其他場所，面對的是同行或?qū)＜摇?/p>

2、觀察、研究的對象不同?！盁o生上課”的觀察、研究對象主要是教師的教，對學的狀態(tài)只能作出猜測。

3、目標不同。常態(tài)教研活動的目標主要在于了解教師的教學能力和學生的學習情況，為教師和學生提供改進的建議和意見，也為管理者評價教師、制定校本教研計劃等提供依據(jù)等。“無生上課”活動的目標則主要在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。前者側(cè)重學校的發(fā)展，后者側(cè)重教師個體的發(fā)展。

4、與說課的區(qū)別。“無生上課”的重點是“如何改進教學”。

5、無生上課是新任教師招聘，師范生教學能力測評最主要的手段。