求四季春天的教案

1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教案一：一年四季和十二個(gè)月 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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? 教學(xué)目標(biāo)：

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? 1、幼兒了解一年既可以分為12個(gè)月，也可以分為四季。

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? 2、幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應(yīng)特點(diǎn)3、幼兒熱愛自然，親近自然。

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? 教學(xué)重點(diǎn)：

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? 能清楚了解12個(gè)月所對(duì)應(yīng)的季節(jié)。

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? 教學(xué)難點(diǎn)：

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? 讓幼兒自己組織語言，說出四季的特征。

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? 活動(dòng)準(zhǔn)備：

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? 物質(zhì)準(zhǔn)備：1~12月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。

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? 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)熟練掌握1~12這12個(gè)數(shù)字，并基本了解一年有四季之分。

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? 活動(dòng)過程：

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? 一、情景導(dǎo)入

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? 一年媽媽和她的12個(gè)寶寶老師："大家好，我是一年媽媽，我有12個(gè)寶寶，為了好記，我給他們每個(gè)人的名字里都取了一個(gè)'月'字。第一個(gè)寶寶叫一月、第二個(gè)寶寶叫二月、第三個(gè)寶寶叫三月，小朋友們，你們知道其余幾個(gè)寶寶叫什么名字呀？"（教師引導(dǎo)幼兒說出其余的月份）幼兒："四月、五月、六月、七月……"老師："我的寶寶們喜歡三個(gè)三個(gè)地待在一起，每三個(gè)寶寶喜歡同一種顏色，我們來看看他們喜歡的是哪些顏色吧！"（引導(dǎo)語："小朋友們這是哪三個(gè)寶寶?。?、"看看他們喜歡的是什么顏色呀？"）

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? 二、一年媽媽給12個(gè)寶寶分房間老師："我呀有四棟房子，分別取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋，我根據(jù)寶寶們喜歡的顏色，先把這四棟房子刷成了綠色、紅色、金色、白色，這樣3月、4月、5月放在綠色的春屋里，可是我遇到了一些問題，我不知道春屋里該放些什么東西呢？小朋友能不能來幫我想想這個(gè)問題呀？"（幼兒回答"剛剛發(fā)芽的小草可以放在里面"、"還有風(fēng)箏也可以放在房子里"等，）教師依據(jù)四季依次提問，比如"我們來看看6月、7月、8月寶寶該住那個(gè)房子里呢？房子里又該放些什么呢？大家注意哦，他們只會(huì)選擇自己喜歡的顏色刷成的房子住哦！"

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? 三、回顧問題一："小朋友們現(xiàn)在是幾月份??？"，

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? 幼兒回答問題二："這個(gè)月的寶寶喜歡和哪兩個(gè)寶寶住在一起啊，他們喜歡什么樣的顏色，住在哪個(gè)房子里?。糠孔永镉行┦裁窗。?（讓幼兒回答后，教師再進(jìn)行總結(jié)）

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? 問題三："誰來說一說你喜歡哪個(gè)房間呢？你為什么喜歡那個(gè)房間呀？"

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教案二：認(rèn)識(shí)四季 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 活動(dòng)目標(biāo)

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? 1、認(rèn)識(shí)四季，掌握四季的基本特征。

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? 2、教育學(xué)生熱愛大自然。

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? 3、培養(yǎng)幼兒具有團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

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? 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

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? 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季，掌握四季基本特征。

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? 難點(diǎn)：合作完成“選服裝活動(dòng)”，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

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? 活動(dòng)準(zhǔn)備

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? 幻燈片、多媒體、服裝卡片。

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? 活動(dòng)過程

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? 一、導(dǎo)入

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? 小朋友們你們熱愛大自然嗎？最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？今天就讓我們一起走進(jìn)四季，去認(rèn)識(shí)四季，和它們做好朋友，好嗎？

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? 二、新授

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? 1、認(rèn)識(shí)春天

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? （1）出示春天幻燈圖片；

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? （2） 老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們觀察圖中的大樹、小草、小河及人們穿著的特點(diǎn)；

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? （3） 交流春天的特點(diǎn)；

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? （4） 說一說以前學(xué)過的有關(guān)春天的歌曲或兒歌，找生表演。

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? 2、用以上方法認(rèn)識(shí)夏天、秋天和冬天。

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? 三、合作完成"選衣服"活動(dòng)。

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? 要求：小組合作為圖片中不同季節(jié)的小朋友選擇合適的衣服。

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? 四、拓展

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? 回家與父母合作完成一幅自已喜歡的季節(jié)的圖片。

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? 五、延伸

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? 建議幼兒多與父母到大自然當(dāng)中去體會(huì)四季的美。