六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第二單元思維導(dǎo)圖

　　繪制小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)的思維導(dǎo)圖，一定要參考華東師大劉濯源教授提出的"學(xué)科思維導(dǎo)圖"繪制標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹挥袑W(xué)科思維導(dǎo)圖才是重結(jié)構(gòu)化思考（重視邏輯關(guān)系），也側(cè)重對(duì)知識(shí)的深度理解及學(xué)習(xí)者邏輯思維能力的發(fā)展，如果你畫強(qiáng)調(diào)放射性思維（重視自由聯(lián)想）的托尼.博贊思維導(dǎo)圖，會(huì)弱化孩子的理解力，隨著知識(shí)難度的增加，成績(jī)也會(huì)隨之下滑。 你可以模仿例圖自己繪制，因?yàn)槟憷L圖時(shí)思考過(guò)程的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于別人繪制好的成品。