小班語言《我們快樂的一家》

設(shè)計背景
　　家庭是幼兒成長的第一場所，也是幼兒受教育的關(guān)鍵搖籃，讓幼兒多親近父母，感受家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護，使其能夠在一個溫馨的家庭中快樂成長，學會感恩。
　　活動目標
　　1、幫助幼兒學會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?br/>　　2、引導幼兒圍繞“快樂一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。
　　3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長輩，聽大人的話。
　　重點難點
　　重點：讓小朋友主動說，暢所欲言。
　　難點：幼兒表達能力有限，可能活動準備對父母工作等了解不夠。
　　活動準備
　　1、實物玩具：喜羊羊、狗、熊。
　　2、每個幼兒一張“全家?！闭掌?。
　　3、錄音機、磁帶。
　　4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。
　　活動過程
　?。?）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動作。
　?。?）請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。老師：小朋友家里除了媽媽以外，還有誰呢，誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽，而且要把話說完整。教師利用實物投影，讓幼兒看著畫在講。
　?。?）請其余小朋友從在圖片上拿照片，自由交談“照片上有誰？”
　　（4）引導幼兒圍繞話題交談，出示動物玩具，引起幼兒興趣，“他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么，在家經(jīng)常做什么事，幫不幫做家務(wù)。”請幼兒自由交談，教師參與個別交談。
　　（5）請兩名幼兒上臺講給大家聽，對于講得好的小朋友，可以讓他獲得玩具。（6）階段小結(jié)。老師：現(xiàn)在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：“你家有誰？爸爸媽媽的工作是什么？他們經(jīng)常在家做什么事？”讓幼兒注意傾聽問題，回答，把話說完整。
　?。?）總結(jié)評價、結(jié)束活動。老師：小朋友都是聽話的好孩子，知道爸爸媽媽每天上班很累，所以小朋友要好好表現(xiàn)，在家聽爸爸媽媽的話，在幼兒園聽老師的話，好嗎？請小朋友輕輕地站起來，我們一邊唱歌一邊游戲。
　?。?）放錄音《我上幼兒園》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動作
　　教學反思
　　1、在幼兒活動過程中，自由主動講訴，其他小朋友認真傾聽，幼兒從中被理解、尊重、接納，確定了一定的自信心。
　　2、與同伴以及教師的互動中，感受到了集體的溫暖，在情感、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。
　　3、了解幼兒的經(jīng)驗水平、學習個性特征，是整個學前教育的關(guān)鍵，我們幼師應該不辭辛苦，耐心、責任心要到位，是孩子健康成長。

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