幼兒園教育評價教案朱家雄

教案教案，切莫太教條，特別是對于大學生來講。

建議你根據(jù)所講的科目，制定針對性的教案：
如果是文科性質(zhì)的課，教案只要提綱式的，不能教條，應(yīng)該發(fā)散一點。剩下的部分要臨場發(fā)揮，所謂的臨場發(fā)揮也是根據(jù)你的經(jīng)驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多準備；反之，你可以給自己一些關(guān)鍵詞、句式的提示，作為臨場發(fā)揮的指引；
如果是理科性質(zhì)的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要準備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學生更容易理解。

當然，受眾也很關(guān)鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學，覺得怎么講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。

好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！

以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。