初中生物蘇教版思維導(dǎo)圖

綠色開花植物的生活方式有光合作用，呼吸作用，吸收作用，蒸騰作用，運輸作州稿空用，如圖所示。

人體能量供應(yīng)全靠食物中儲存的能量，呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸作用釋放能量，呼吸作用的全過程。如圖所示 。

生物的多樣性可以通過內(nèi)涵，意義，現(xiàn)狀以及原因，保護措施，和探究來闡述。

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生物發(fā)育主要分為人的發(fā)育和動物的冊瞎發(fā)育敬搭，然后再細分。