有四年級(jí)小孩寫(xiě)的作文是旅游作文一共一百個(gè)字

喜歡一個(gè)人的旅行，喜歡一個(gè)人、一個(gè)包，踏上遠(yuǎn)去的旅程。走在鄉(xiāng)間的小路，靠在古鎮(zhèn)的拱橋邊，看著岸邊女子衣袂飄飄，惹我陣陣遐想，思緒飄渺。想象她們的生活，是那么的安逸祥和，那樣的寧?kù)o，那樣的令人向往，與此刻的我形成了鮮明的對(duì)比，讓我盡是羨慕?？粗鴺蛳碌匿镐噶魉?，那也許就是凈化我心靈的解藥，也或許是我突然一個(gè)人旅行的落腳地。

一個(gè)人的旅行的那樣的美好，那樣的隨意，不用考慮太多的東西，旅行的目的地隨自己的心情而設(shè)定，說(shuō)去哪就去哪，想干嘛就干嘛，無(wú)拘無(wú)束，甚是讓人喜悅，更重要的是單人旅行可以安撫那個(gè)被世事挫傷的心靈。一個(gè)人可以獨(dú)自享受安靜的快樂(lè)，去追尋曾經(jīng)遺失的美好，努力拼湊那些記憶的碎片，生怕會(huì)漏掉一片記憶，留下令人追悔的遺憾。那些記憶，有一起開(kāi)心的笑，一起感動(dòng)的哭，這些都是屬于我們的記憶。

也許是受世事的影響，我變了，變的傷感了，變的沉默寡言了，變得沒(méi)有耐心了，變的更膽小了，很多的很多不敢在去面對(duì)了，沒(méi)有那種敢于挑戰(zhàn)的勇氣了。我很想問(wèn)是怎么了，到底是怎么了，身邊的朋友也說(shuō)越來(lái)越不認(rèn)識(shí)我了，越來(lái)越多的朋友慢慢的走出了我的世界，成為了道路中的陌生人，是的，我也不知道自己怎么了，我也快不認(rèn)識(shí)這樣的自己了。那個(gè)喜歡說(shuō)話，對(duì)生活充滿熱情的我哪去了，我一定要把自己找回來(lái)。種種的原因也許就是我一個(gè)人旅行的動(dòng)力，終于踏上了一個(gè)人的旅程之路。

想幾次獨(dú)自去旅行，獨(dú)自享受沿途的美景，獨(dú)自來(lái)到陌生的地方，獨(dú)自享受一下成為過(guò)路人的感覺(jué)。終于，我?guī)е约旱膲?mèng)，帶著那顆受傷的心靈，獨(dú)自踏上了旅行的道路，享受了獨(dú)自旅游的感覺(jué)。

曾經(jīng)的我一度希望自己是蒲公英，借助風(fēng)的推力，無(wú)憂無(wú)慮的飄在空中，不關(guān)心風(fēng)停了，我會(huì)被跌落在世界的哪個(gè)角落，我只享受在空中自由飄落的感覺(jué)。但我不能逃避現(xiàn)實(shí)，我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，風(fēng)不會(huì)推著我自由的向前走，只有自己才能為自己的人生助跑。

一個(gè)人走在路上，這條路的漫長(zhǎng)，是我們不可想象的。一個(gè)人旅行，這條路的短暫，又是我們不可預(yù)期的。一個(gè)人的旅行終究會(huì)結(jié)束，我們的人生就像是一個(gè)人的旅行，我們有時(shí)去追尋風(fēng)景，有時(shí)漫無(wú)目的的流浪，有時(shí)成為別人旅行中的過(guò)客，有時(shí)把別人當(dāng)作過(guò)客，但我們始終是一個(gè)人在這條旅行的路上行進(jìn)著。我們要清晰的明白，我們所處的位置，我們旅行的目標(biāo)和方向。

一個(gè)人，一個(gè)包，一首歌，詮釋了我一個(gè)人的旅行......