交響樂該如何欣賞
如題
1個(gè)回答
先查有關(guān)作者的資料,了解一下。然后將交響樂分為幾個(gè)部分,分段欣賞。聽一下各部分均使用的什么樂器,最后把自己的感受寫下來。找朋友或老師交流一下意見。
其實(shí)我也不是專業(yè)搞音樂的,只是喜歡欣賞而已,建議你先從施特勞斯家族的圓舞曲開始欣賞吧!施特勞斯家族的曲子比較簡(jiǎn)單,既不像古典時(shí)代的曲子那樣嚴(yán)謹(jǐn),又不像肖斯塔科維奇他們的曲子那樣復(fù)雜。當(dāng)然,本人最喜歡的還是巴洛克音樂,尤其是巴赫的管風(fēng)琴曲,還有維瓦爾第的協(xié)奏曲,感覺他們才說出了人生的真諦,但是這些曲子比較嚴(yán)謹(jǐn),一開始不容易接受。
至于書嘛,我感覺如果不想當(dāng)專業(yè)人士就沒必要,就像如果不想專門研究英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)就不用看語(yǔ)法書一樣。主要還是要多欣賞,我有這樣的感覺:有時(shí)偶爾回想起來幾年前聽過的一首曲子,就會(huì)忽然感覺全理解了,而當(dāng)時(shí)無論怎樣思考也是不管用的。
怎樣欣賞交響樂?
有些人認(rèn)為交響樂高不可攀,無法理解。殊不知,它象文章一樣,也有深淺之分,只要懂得欣賞方法,入門是不難的。因?yàn)樗从澈兔鑼懙漠吘故侨祟惖纳詈腿祟惖乃枷敫星椋胀ǖ娜?,入了門,就可由不懂到懂,由知之不深到漸入佳境。當(dāng)然在欣賞較高深的交響樂時(shí),需具備一定的、相應(yīng)的生活經(jīng)歷和較高的文化水平,“必須用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充?!?
下面介紹幾種不同的交響樂,簡(jiǎn)單地談?wù)勑蕾p的方法:
交響樂中有一類叫“音畫”的,以描寫自然界及生活的景物為主要內(nèi)容,比較通俗易懂。如俄國(guó)的作曲家莫索爾斯基的《展覽會(huì)中的圖畫》,鮑羅廷的《中亞細(xì)亞草原》,德國(guó)大作曲家貝多芬的《田園交響樂》,法國(guó)作曲家印象樂派創(chuàng)始人德彪西的《大?!?,都可以說是這一類作品。聽《大?!窐非?,聽者如處大海之濱,從黎明至中午,鑒賞著大海的色、光、聲、形的變幻,時(shí)而感到狂風(fēng)怒號(hào),時(shí)而是拒浪拍岸,時(shí)而是波光浮動(dòng),時(shí)而又是浪花四濺,真是瞬息萬變。欣賞這些作品,加上豐富的想象,無形之中,就可得到概念性的聯(lián)想——大自然多美好、生活多有趣,萬物生長(zhǎng)不息。
交響樂中有一類叫“舞曲”,它的民族風(fēng)格極濃,樂曲比較短小,感情比較單純,旋律也比較清楚,大多描寫風(fēng)俗性的節(jié)日歡樂活動(dòng),有載歌載舞的特點(diǎn)。也有從舞劇中剪取片斷成為單獨(dú)的器樂曲。此類交響舞曲,易于理解,很快地就能普及起來,如奧國(guó)的約翰·斯特勞斯的四百余首圓舞曲,法國(guó)拉威爾作的《波萊羅舞曲》,捷作曲家德沃夏克的《斯拉夫舞曲》,德國(guó)勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》,我國(guó)作曲家的《瑤族舞曲》等等,都屬于交響舞曲。
在交響樂曲中,有一類有故事情節(jié)的,一般均有標(biāo)題或每樂章有小標(biāo)題。此類樂曲大多取材于民間熟悉的、廣泛流傳的戲劇、詩(shī)歌、傳說、神話、小說、故事等,如俄國(guó)里姆基基·考薩考夫的《天方夜譚》(組曲),是從阿拉伯神話小說《一千零一夜》取材;法國(guó)比才的《卡門組曲》根據(jù)同名歌劇的音樂剪輯;我國(guó)何占豪、陳剛的《梁祝小提琴協(xié)奏曲》根據(jù)“梁山伯與祝英臺(tái)”的民間故事。
這些樂曲,并不象戲劇、文學(xué)、詩(shī)歌、曲藝、電影、電視那樣,從視覺上、語(yǔ)言上為欣賞者提供具體的人物形象或情節(jié),而是發(fā)揮音樂的功能,以抒發(fā)人物的細(xì)致內(nèi)心感情為主要手段,讓聽者從心靈上去感受。如果欣賞者事先了解它所描寫的內(nèi)容,在聽樂時(shí),隨著音響,腦海中就會(huì)有所想象,就會(huì)進(jìn)入樂曲所規(guī)定的特定意境,引起感情上的共鳴。
在交響樂中,有一類無故事情節(jié)的,也不描寫景色,但它通過音樂手段,反映了人們非常細(xì)膩的、豐富的、變化多端的感情起伏。此類音樂無標(biāo)題(有標(biāo)題也不過幾個(gè)字),反映的是某個(gè)特定的社會(huì)中,人們對(duì)社會(huì)的看法和希望。如貝多芬的《英雄》《命運(yùn)》《合唱》交響樂,柴可夫斯基的《第五》《悲愴》交響樂等等。
欣賞這類交響樂,聽者必須對(duì)作曲者所處時(shí)代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等等有所了解,同時(shí)還要了解他寫作此曲時(shí)的動(dòng)機(jī)、以及樂曲的基本內(nèi)容(最好也了解一些音樂形式和手法等)。如此,在聽音樂時(shí),聽者就能隨著樂曲感情的起伏變幻,而在內(nèi)心得到一種訊號(hào),隨著樂曲之樂而樂,悲而悲,憤而憤,并轉(zhuǎn)化成哲理概念。當(dāng)然,要得到這一步,需要有一定的文化知識(shí)和生活經(jīng)歷。如貝多芬(1770——1827)的著名交響樂《命運(yùn)》,它通過貝多芬自己一生的甜酸苦辣的遭遇,并聯(lián)系著當(dāng)時(shí)與他同命運(yùn)共呼吸的廣大人民,抒發(fā)自己和命運(yùn)之神作斗爭(zhēng)的意志。它反映了當(dāng)時(shí)人民要求自由平等、解放人性的思想。貝多芬寫此曲時(shí)(38歲),正是資產(chǎn)階級(jí)與封建制度作殊死斗爭(zhēng)的年代。《命運(yùn)》交響樂所表現(xiàn)出來的,時(shí)而動(dòng)蕩不安,時(shí)而靜思默想,時(shí)而積聚力量,時(shí)而激烈斗爭(zhēng),時(shí)而邁步前進(jìn),時(shí)而歡呼勝利,就是抒寫他的堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),熱烈的希望。
在欣賞交響樂時(shí),假如欣賞者同時(shí)具備某些音樂上的基本資識(shí),如曲體、調(diào)式、主題的變化和發(fā)民、配器、表現(xiàn)手法、調(diào)性色彩對(duì)比等等,那么,就可得到更豐富的知識(shí)和美的享受。
1 欣賞交響樂時(shí)心態(tài)的調(diào)整
交響樂的欣賞是需要一個(gè)適宜的心理環(huán)境的。我們看到,許多人在沒有較好的心理準(zhǔn)備的情況下去欣賞交響樂,總是覺得與音樂格格不入而沒有什么收獲,這便是心態(tài)沒有調(diào)整好的結(jié)果。
首先,交響樂的欣賞主要由聽覺系統(tǒng)來進(jìn)行,因此特別需要一個(gè)“靜態(tài)”的內(nèi)外部環(huán)境。無論你是去音樂會(huì),還是聽音樂,都需要仔細(xì)而安靜地欣賞,盡管你的情緒在隨著音樂的情緒波動(dòng),但卻不能像欣賞流行音樂或喜劇那樣為某一句,某一點(diǎn)而叫好。你的聽覺系統(tǒng)應(yīng)保持一定的興奮狀態(tài)并集中在音樂中。有的人一邊看書,或一邊做事情一邊聽音樂,有的人甚至參加音樂會(huì)時(shí)做其他事情,這些特別不利于對(duì)交響樂的欣賞,交響樂需要集中注意力于細(xì)部,特別是整體。許多交響樂甚至需要我們一口氣把幾個(gè)樂章聽完才知道它的意思,如果沒有一個(gè)有利于欣賞交響樂的心態(tài),勢(shì)必影響欣賞的質(zhì)量。
其次,欣賞交響樂時(shí),不能過于理智,有的人總是認(rèn)為欣賞交響樂后應(yīng)該像欣賞一本小說或者是一部電影那樣受到啟迪,得到收獲,結(jié)果往往相反。欣賞音樂,特別是交響樂,音樂所表達(dá)的內(nèi)容是高度抽象的,絕對(duì)不能將某一句非得說成是花,某一段非得說成是草,這里是太陽(yáng),那里是月亮,欣賞交響樂的過程是一個(gè)體力和精神的消耗過程,欣賞完一部交響樂后應(yīng)該是較累的,在情緒情感上的感受,體會(huì)往往較多,而且這也應(yīng)該是最重要的。如果十分理智地去分析作家在這里想說什么,那里想說什么,或者這個(gè)樂團(tuán)奏的怎么樣,那個(gè)樂團(tuán)奏的怎么樣,反而會(huì)影響對(duì)音樂對(duì)作家的理解。成功的欣賞應(yīng)該是對(duì)作曲家,對(duì)音樂的美的贊嘆而不是對(duì)其它的贊嘆。
2音樂欣賞中音樂形象的把握
無論是傳統(tǒng)的交響樂還是近現(xiàn)代的交響樂,絕大多數(shù)都有一個(gè)或多個(gè)主要的音樂形象。主要的音樂形象在絕大多數(shù)情況下都會(huì)多次出現(xiàn)在樂曲中。主要的音樂形象一般都帶有特征,有的是在旋律上,有的是在節(jié)奏上,有的是和聲的序列或和弦的展開,有的還會(huì)通過某種特性的樂器表現(xiàn)出來。在交響樂中,引子以后一般就要出現(xiàn)這個(gè)音樂形象,它或原樣地重復(fù)或改頭換面地重復(fù),當(dāng)經(jīng)歷一個(gè)較大的演變過程后,往往要進(jìn)入原樣重復(fù)的階段,在最后的結(jié)尾部分,這個(gè)形象還會(huì)多次進(jìn)行“閃現(xiàn)”。在欣賞交響樂時(shí),注意辨認(rèn)這些形象,把握它的情緒特征,對(duì)音樂的理解也就十分容易了。
其實(shí)我也不是專業(yè)搞音樂的,只是喜歡欣賞而已,建議你先從施特勞斯家族的圓舞曲開始欣賞吧!施特勞斯家族的曲子比較簡(jiǎn)單,既不像古典時(shí)代的曲子那樣嚴(yán)謹(jǐn),又不像肖斯塔科維奇他們的曲子那樣復(fù)雜。當(dāng)然,本人最喜歡的還是巴洛克音樂,尤其是巴赫的管風(fēng)琴曲,還有維瓦爾第的協(xié)奏曲,感覺他們才說出了人生的真諦,但是這些曲子比較嚴(yán)謹(jǐn),一開始不容易接受。
至于書嘛,我感覺如果不想當(dāng)專業(yè)人士就沒必要,就像如果不想專門研究英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)就不用看語(yǔ)法書一樣。主要還是要多欣賞,我有這樣的感覺:有時(shí)偶爾回想起來幾年前聽過的一首曲子,就會(huì)忽然感覺全理解了,而當(dāng)時(shí)無論怎樣思考也是不管用的。
怎樣欣賞交響樂?
有些人認(rèn)為交響樂高不可攀,無法理解。殊不知,它象文章一樣,也有深淺之分,只要懂得欣賞方法,入門是不難的。因?yàn)樗从澈兔鑼懙漠吘故侨祟惖纳詈腿祟惖乃枷敫星椋胀ǖ娜?,入了門,就可由不懂到懂,由知之不深到漸入佳境。當(dāng)然在欣賞較高深的交響樂時(shí),需具備一定的、相應(yīng)的生活經(jīng)歷和較高的文化水平,“必須用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充?!?
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交響樂中有一類叫“音畫”的,以描寫自然界及生活的景物為主要內(nèi)容,比較通俗易懂。如俄國(guó)的作曲家莫索爾斯基的《展覽會(huì)中的圖畫》,鮑羅廷的《中亞細(xì)亞草原》,德國(guó)大作曲家貝多芬的《田園交響樂》,法國(guó)作曲家印象樂派創(chuàng)始人德彪西的《大?!?,都可以說是這一類作品。聽《大?!窐非?,聽者如處大海之濱,從黎明至中午,鑒賞著大海的色、光、聲、形的變幻,時(shí)而感到狂風(fēng)怒號(hào),時(shí)而是拒浪拍岸,時(shí)而是波光浮動(dòng),時(shí)而又是浪花四濺,真是瞬息萬變。欣賞這些作品,加上豐富的想象,無形之中,就可得到概念性的聯(lián)想——大自然多美好、生活多有趣,萬物生長(zhǎng)不息。
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在交響樂曲中,有一類有故事情節(jié)的,一般均有標(biāo)題或每樂章有小標(biāo)題。此類樂曲大多取材于民間熟悉的、廣泛流傳的戲劇、詩(shī)歌、傳說、神話、小說、故事等,如俄國(guó)里姆基基·考薩考夫的《天方夜譚》(組曲),是從阿拉伯神話小說《一千零一夜》取材;法國(guó)比才的《卡門組曲》根據(jù)同名歌劇的音樂剪輯;我國(guó)何占豪、陳剛的《梁祝小提琴協(xié)奏曲》根據(jù)“梁山伯與祝英臺(tái)”的民間故事。
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在交響樂中,有一類無故事情節(jié)的,也不描寫景色,但它通過音樂手段,反映了人們非常細(xì)膩的、豐富的、變化多端的感情起伏。此類音樂無標(biāo)題(有標(biāo)題也不過幾個(gè)字),反映的是某個(gè)特定的社會(huì)中,人們對(duì)社會(huì)的看法和希望。如貝多芬的《英雄》《命運(yùn)》《合唱》交響樂,柴可夫斯基的《第五》《悲愴》交響樂等等。
欣賞這類交響樂,聽者必須對(duì)作曲者所處時(shí)代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等等有所了解,同時(shí)還要了解他寫作此曲時(shí)的動(dòng)機(jī)、以及樂曲的基本內(nèi)容(最好也了解一些音樂形式和手法等)。如此,在聽音樂時(shí),聽者就能隨著樂曲感情的起伏變幻,而在內(nèi)心得到一種訊號(hào),隨著樂曲之樂而樂,悲而悲,憤而憤,并轉(zhuǎn)化成哲理概念。當(dāng)然,要得到這一步,需要有一定的文化知識(shí)和生活經(jīng)歷。如貝多芬(1770——1827)的著名交響樂《命運(yùn)》,它通過貝多芬自己一生的甜酸苦辣的遭遇,并聯(lián)系著當(dāng)時(shí)與他同命運(yùn)共呼吸的廣大人民,抒發(fā)自己和命運(yùn)之神作斗爭(zhēng)的意志。它反映了當(dāng)時(shí)人民要求自由平等、解放人性的思想。貝多芬寫此曲時(shí)(38歲),正是資產(chǎn)階級(jí)與封建制度作殊死斗爭(zhēng)的年代。《命運(yùn)》交響樂所表現(xiàn)出來的,時(shí)而動(dòng)蕩不安,時(shí)而靜思默想,時(shí)而積聚力量,時(shí)而激烈斗爭(zhēng),時(shí)而邁步前進(jìn),時(shí)而歡呼勝利,就是抒寫他的堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),熱烈的希望。
在欣賞交響樂時(shí),假如欣賞者同時(shí)具備某些音樂上的基本資識(shí),如曲體、調(diào)式、主題的變化和發(fā)民、配器、表現(xiàn)手法、調(diào)性色彩對(duì)比等等,那么,就可得到更豐富的知識(shí)和美的享受。
1 欣賞交響樂時(shí)心態(tài)的調(diào)整
交響樂的欣賞是需要一個(gè)適宜的心理環(huán)境的。我們看到,許多人在沒有較好的心理準(zhǔn)備的情況下去欣賞交響樂,總是覺得與音樂格格不入而沒有什么收獲,這便是心態(tài)沒有調(diào)整好的結(jié)果。
首先,交響樂的欣賞主要由聽覺系統(tǒng)來進(jìn)行,因此特別需要一個(gè)“靜態(tài)”的內(nèi)外部環(huán)境。無論你是去音樂會(huì),還是聽音樂,都需要仔細(xì)而安靜地欣賞,盡管你的情緒在隨著音樂的情緒波動(dòng),但卻不能像欣賞流行音樂或喜劇那樣為某一句,某一點(diǎn)而叫好。你的聽覺系統(tǒng)應(yīng)保持一定的興奮狀態(tài)并集中在音樂中。有的人一邊看書,或一邊做事情一邊聽音樂,有的人甚至參加音樂會(huì)時(shí)做其他事情,這些特別不利于對(duì)交響樂的欣賞,交響樂需要集中注意力于細(xì)部,特別是整體。許多交響樂甚至需要我們一口氣把幾個(gè)樂章聽完才知道它的意思,如果沒有一個(gè)有利于欣賞交響樂的心態(tài),勢(shì)必影響欣賞的質(zhì)量。
其次,欣賞交響樂時(shí),不能過于理智,有的人總是認(rèn)為欣賞交響樂后應(yīng)該像欣賞一本小說或者是一部電影那樣受到啟迪,得到收獲,結(jié)果往往相反。欣賞音樂,特別是交響樂,音樂所表達(dá)的內(nèi)容是高度抽象的,絕對(duì)不能將某一句非得說成是花,某一段非得說成是草,這里是太陽(yáng),那里是月亮,欣賞交響樂的過程是一個(gè)體力和精神的消耗過程,欣賞完一部交響樂后應(yīng)該是較累的,在情緒情感上的感受,體會(huì)往往較多,而且這也應(yīng)該是最重要的。如果十分理智地去分析作家在這里想說什么,那里想說什么,或者這個(gè)樂團(tuán)奏的怎么樣,那個(gè)樂團(tuán)奏的怎么樣,反而會(huì)影響對(duì)音樂對(duì)作家的理解。成功的欣賞應(yīng)該是對(duì)作曲家,對(duì)音樂的美的贊嘆而不是對(duì)其它的贊嘆。
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哪位好心人告訴我如何欣賞交響樂
不是所有的人都需要感受到交響樂中的內(nèi)涵和意味的,隨便聽聽唬弄一下你們老師就行了。
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