上課時，英語老師穿了一件旗袍進(jìn)教室，所有學(xué)生都禁不住贊嘆，興奮地討論著，性格溫和的老師提醒了好幾次，可教室始終無法安靜下...

B

解析：

當(dāng)學(xué)生對教師穿著旗袍進(jìn)行討論而影響班級課堂秩序的情況出現(xiàn)時，教師首先要明白出現(xiàn)這種情況的原因可能是學(xué)生對教師的贊美和好奇。此時，教師不應(yīng)該對這種情況置之不理，而是應(yīng)該隨機應(yīng)變地釆取及時、恰當(dāng)而有效的教育措施解決這種情況。B項的做法不僅體現(xiàn)了教師的教育機智，而且能有效制止學(xué)生的討論，維持課堂紀(jì)律，同時也拉進(jìn)了教師與學(xué)生的距離。B項正確。A、C、D三項的處理方式不僅不能有效制止學(xué)生違反課堂紀(jì)律的行為，而且還會影響正常的教學(xué)進(jìn)程。