今日說法觀后感

噢！放寒假啦！放寒假啦！……”我像一只剛剛出籠的小鳥一樣，高興地歡呼起來，“踢”開了媽媽的嘮叨聲，拿起了遙控板，目不轉(zhuǎn)睛地看起了電視。突然，一個(gè)響亮的名字進(jìn)入了我的視線——雷鋒，一提到這個(gè)名字，我就被這個(gè)頻道吸引住了，我指著電視大聲地對爸爸說：“他是雷鋒！……”這時(shí)候《今日說法》節(jié)目主持人講了一個(gè)發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，同村有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚其中一位不慎滑進(jìn)了深水區(qū)生命危險(xiǎn)時(shí)，另外有一位于12歲小朋友奮不顧身用自己的全力把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的和另一位小伙伴不但不救,反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來，然后若無其事地跑到死者的鄰居家借書和看電視，企圖制造不在現(xiàn)場的假象，使尋找死者的工作錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，直到警察偵查時(shí)才說出了真象……

看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，但是，他如果用呼叫的方法讓大人來救（因?yàn)樵诓坏绞嗝椎牡胤接腥耍┎粫?huì)白白地犧牲自己。而另兩位小朋友應(yīng)該受到批評，這么能見死不救呢！特別是那個(gè)被救小朋友應(yīng)該好好地思考一下，假如沒有死者的相救死亡將是自己，他應(yīng)該感到內(nèi)疚。同時(shí)我也從這個(gè)事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點(diǎn)，它會(huì)毀了一個(gè)人、一個(gè)家。



面對現(xiàn)代的社會(huì)，是一個(gè)既有權(quán)力膨脹、權(quán)利不張，又有道德失落、人格異化的轉(zhuǎn)型社會(huì)，許多人民群眾對法律上存在著疑問甚至迷惑不解。《今日說法》通過對當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的法律焦點(diǎn)問題深入詳實(shí)的采訪和細(xì)致透徹的分析，讓中國百姓更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個(gè)人的內(nèi)心。