教幼兒認識前后 用什么話題導入

活動目標

　　1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關系。

　　2．學說短句“XX在XX的前面”等。

　　活動準備

　　各種小動物頭飾。

　　活動過程
　1．以小動物做客的形式來導入活動。2．認識前、后。(1)給小動物排隊：托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導托兒集體說：“XX在XX的前面?！被颉癤X在XX的后面”。(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”。