如何參加全國高中英語優(yōu)質課大賽

書寫表達能力，英語口語，課的組織能力和安排，和學生的溝通能力，對教材的把握程度

每個學校或者是每個地方的這個評價標準是不一樣的吧？在我們這里，省級微課應該算是優(yōu)質課

(1)做課堂學習的主人 做課堂學習的主人，就是要主動、積極地參與課堂內的全部學習活動，不當旁觀者。如果一堂課是一場戲，那么課堂內的每一個同學都應該是這場戲的一 個角色，并且人人都應爭唱主角。這里...

一師一課不一定是精品課，精品課要求教師講解深入淺出，通俗易懂。并不是每個老師都能做到

現在大學生多以實際為出發(fā)點，說白了點，就是多少有些功利，以自身為根本。所以舉辦比賽的話， 1是可以從鍛煉其能力，培養(yǎng)以后的習慣為出發(fā)點，像你所說的演講比賽，比較貼近大學生生活的題目為佳，像畢業(yè)從事的工...

英語教師技能大賽，既要體現高中英語教學的知識性（即科學性的一面），又要注意英語語言的的互動性和生成性的特點（即藝術性）。 一般是： 開始方式的導入，講所學的內容與學生生活相聯系，引發(fā)學生思考，激發(fā)...

對參賽教師的說課點評： 1、說課環(huán)節(jié)完整,思路清晰，講解清楚；但對過程的解說過細，在教理、教例上沒有鮮明的觀點及實證。另外說課不要成為讀課。 2、說課稿較規(guī)范,有學情分析；但對為何教解說不足...

1.每位參賽教師提交參賽作品數量限為1件。 2.參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權，若發(fā)現參賽作品侵犯他人著作權，或有任何不良信息內容，則一律取消參賽資格。參賽者享有作品的著...

活動總結，一般有這么幾個部分： 一、活動如何發(fā)起的？（為什么組織這專次活動和活動前如何制屬定活動方案的） 二、活動過程如何組織的？采取了哪些措施，得到了什么結果，存在哪些問題？ 三、對活動的總體評...

? ? 在網上看了兩節(jié)英語優(yōu)質課視頻，一個是短視頻一個是長視頻，看完后關于英語教學總結以下幾點： ? ? 1、教單詞的方法。兩位老師教單詞有一個共同點，就是單詞與圖片想結合進行教學。這樣做我...