讀《名人名言》有感

“語(yǔ)言就是力量。”這是法國(guó)著名文學(xué)家雨果的名言。將目光投向2008年北京奧運(yùn)會(huì)，孔子的五句迎賓語(yǔ)格外引人注目，分別是：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；四海之內(nèi)皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有鄰；禮之用，和為貴。這些名言代表了中國(guó)的文化，充分展示了語(yǔ)言的魅力，更體現(xiàn)了語(yǔ)言的力量。一直以來(lái)，名言是語(yǔ)言中的歷史文化精華，是非常寶貴的人文資源，其教育意義生動(dòng)而深遠(yuǎn)。根據(jù)新課程的理念，我校把名言作為校本教材來(lái)開(kāi)發(fā)，旨在繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，取其精髓，去其糟粕，用精華來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，浸潤(rùn)心田，把人格的信念注入學(xué)生的血脈，豐厚生命的底色；加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、道德、勞動(dòng)、習(xí)慣等諸方面的行為養(yǎng)成，培養(yǎng)作為現(xiàn)代人的優(yōu)秀綜合素養(yǎng)；尤其教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀，學(xué)會(huì)邊讀邊思，深深懂得“學(xué)無(wú)止境”、“活到老、學(xué)到老”的道理，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；用名言和名言主人的事例來(lái)教育學(xué)生，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美，永遠(yuǎn)保持愛(ài)國(guó)心，進(jìn)行正確的價(jià)值引領(lǐng)，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。“任何真正的教學(xué)不僅是提供知識(shí)，而是予學(xué)生以教育?！痹诮逃龑?shí)踐中，名言見(jiàn)于教室、墻面之處，發(fā)于教師、學(xué)生之口，處處有名言，人人講名言，既學(xué)習(xí)又育人，“魚(yú)和熊掌，二者可兼得”；著力于運(yùn)用，用語(yǔ)言的力量來(lái)教育學(xué)生做人、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，也讓教師和學(xué)生共讀共寫(xiě)共研共練，共同成長(zhǎng)；豐富了師生的人文底蘊(yùn)，教得輕松，學(xué)得快樂(lè)，使課堂真正成為師生的詩(shī)意的棲居。由此，名言的豐富內(nèi)涵才得以一一體現(xiàn)。名言成為校本的風(fēng)景，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，尤其要注意實(shí)踐的原則：一是科學(xué)性。在名言的選擇上，緊緊圍繞學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)等內(nèi)容展開(kāi)，杜絕華而不實(shí)，拒絕名不符實(shí)。二是教育性。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把學(xué)習(xí)、做人等教育實(shí)實(shí)在在地做好，做精致。三是啟發(fā)性?？紤]學(xué)生的個(gè)體差異，充分地啟發(fā)情智，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣。所以，名言的強(qiáng)大功能才被一一發(fā)揮。學(xué)習(xí)名言，過(guò)一種幸福簡(jiǎn)單的教育生活！