抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的感人事跡。

7大感動(dòng)事跡

1.龍居小學(xué)英語老師向情為了保護(hù)學(xué)生，身體斷成了2截，最后臉部血肉模糊，死時(shí)還緊緊地抱著學(xué)生，用她的生命，用她的身軀書寫一部感人的文章，但時(shí)間永遠(yuǎn)被定格在這里了……

2.班主任王周明在將一名學(xué)生推出教室的一瞬間被落下的橫梁落下?lián)羲轭^蓋骨…….

3.幼兒園的一位萬容老師用后背替孩子擋住垮塌的水泥板不幸遇難;

4.民主中心小學(xué)一年級教師袁文婷在救出13名學(xué)生后，青春永遠(yuǎn)定格在20歲;

5.綿陽市平武村南壩小學(xué)代課老師杜正香去世時(shí)趴在土中，頭朝著門的方向，雙手緊緊地拉著一個(gè)年幼的小孩胸前還護(hù)著3個(gè)年幼的生命;

6.為了尋找掉隊(duì)的學(xué)生，吳老師放棄生的機(jī)會(huì);中學(xué)教師譚老師遇難前雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生………

7.一名年輕的媽媽雙手壞抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢區(qū)中，她低著頭，上衣向上卷起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的嬰兒依然愜意地含著母親的乳頭:“親愛的寶貝，如果你能活著一定要記住我愛你，”一位母親用身體護(hù)著孩子，在死前手機(jī)中留下這樣一條短信.........這便是母愛，是母親無私的愛.母親用自己的生命維護(hù)了嬰兒的生命....... 這便是親情，是親情無私的愛………

這是用生命書寫的愛的教育，教育是一個(gè)國家與民族的希望，愛是一個(gè)人成長的希望。我相信，因?yàn)樗麄兩木`放，愛的種子會(huì)在更多人心中發(fā)芽，世界會(huì)更加明亮。

讓我們再一次為他們默哀吧。平日他們?nèi)绱四瑹o聞，但在孩子面臨危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他們的選擇確實(shí)如此令人動(dòng)容。不，與其說那是生死抉擇，不如說那是一種本能，一種自然而然激發(fā)出來的愛的本能?？梢哉f，這些普普通通的教師，無愧于職業(yè)所賦予的使命與光榮。