觀《關(guān)愛(ài)有障礙兒童》有感
觀《關(guān)愛(ài)有障礙兒童》有感
1個(gè)回答
這是一份神圣的職業(yè)——教師,他們不辭辛勞地守護(hù)著身邊的小天使,給他們愛(ài)的呵護(hù)和心的撫慰。如今我真的踏上這份工作崗位時(shí),我體會(huì)到了教師的艱辛和壓力,是啊,師德如光,照耀著孩子們健康的成長(zhǎng)。而最大的師德是愛(ài)。陶行知先生曾說(shuō):“愛(ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育” 。愛(ài)的教育是兒童教育的基本原則和方法。結(jié)合我最近看了一篇文章——《關(guān)愛(ài)特殊幼兒》,讓我想到了很多事情,并沉思,教師應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)特殊兒童?
記得一次大班第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),班上來(lái)了一位叫曹可欣的小朋友,可欣是很內(nèi)向的孩子、不愿意跟同伴們玩,更不愿意跟老師說(shuō)話,她總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。開(kāi)學(xué)第一天,可欣的媽媽誠(chéng)懇的說(shuō):“因?yàn)楣ぷ髟蛩圆坏貌蛔尯⒆愚D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)??尚涝诶霞业挠變簣@里很內(nèi)向,常常一個(gè)人躲在幼兒園的角落里,不愿意與大家一起玩。我想讓可欣有個(gè)快樂(lè)的童年,讓她變得更開(kāi)朗愿意和別人溝通交流,也能像其他孩子一樣唱唱跳跳、能見(jiàn)到老師、叔叔、阿姨能主動(dòng)打招呼?!蹦翘靾?bào)名時(shí)的情形,在我的腦海里依舊記憶猶新,我看到一個(gè)可愛(ài)的孩子,就躲在媽媽的身后就伸出一個(gè)小腦袋,眨著黑溜溜的大眼睛窺視著這個(gè)陌生的環(huán)境,生怕有什么風(fēng)吹草動(dòng)的動(dòng)靜。開(kāi)學(xué)了,我們經(jīng)過(guò)幾天的觀察發(fā)現(xiàn)可欣的情況,正如她媽媽所說(shuō)的,可欣不僅不愿意以與別人交流,就連上課時(shí)也是從來(lái)不肯舉手回答問(wèn)題的。哪怕是有時(shí)故意請(qǐng)她來(lái)回答一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可欣都倔強(qiáng)地不愿意站起來(lái),一站起來(lái)就嚎啕大哭,好像受到了千萬(wàn)般的委屈似的。面對(duì)這種情況,我們主動(dòng)跟的可欣的媽媽聯(lián)系,通過(guò)了解和溝通,知道可欣是因?yàn)殚L(zhǎng)期一個(gè)人在家沒(méi)有家人陪伴慢慢的變得很孤僻不愿意跟任何人交流非常缺乏安全感,可憐的孩子卻無(wú)法敞開(kāi)心扉,用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿,我們覺(jué)得一陣陣心疼 ……為了讓可欣愿意開(kāi)口跟同伴和老師交流談話,我每天上課時(shí)有意識(shí)地鼓勵(lì)她讓她當(dāng)小老師。我們還告訴班上的小朋友,新朋友來(lái)到我們大四班的集體中,我們?cè)趺礃託g迎她?于是,大家都很喜歡可欣,都想和她做好朋友。有一次上課時(shí),小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題,我驚訝地發(fā)現(xiàn)可欣也舉高了小手,可欣當(dāng)時(shí)回答問(wèn)題的聲音雖然很小很小,但是小朋友都給她熱烈的掌聲。那天,她媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信,正在這時(shí)可欣大聲說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)”,可欣的媽媽蹲在女兒的身邊激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)。好半天,這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊,看了你們教的孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,什么叫耐心?!甭?,可欣在大四班的集體中快樂(lè)地成長(zhǎng),與孩子們一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)?,F(xiàn)在的可欣很自信,也十分愿意到臺(tái)上來(lái)念兒歌、講故事給大家分享。更欣慰的是可欣現(xiàn)在也常常跑來(lái)跟老師一起分享她遇到或看到的有趣的事情呢。
記得冰心曾說(shuō):“有了愛(ài)就有了一切?!睈?ài)是一種情感教育,讓孩子心中有愛(ài),并非一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的,它需要滲透在孩子的一日生活中,象春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般不知不覺(jué)地,自然而然地滲進(jìn)孩子們的心田,讓他們的心中充滿愛(ài)?!睈?ài)的教育是具有潛移默化的特點(diǎn)。是啊,雖然我只是一名普通的幼兒教師,但我相信,只要我們心中有愛(ài)——師愛(ài),是天底下最偉大、最高潔的愛(ài),它喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,激勵(lì)了多少征帆!
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記得冰心曾說(shuō):“有了愛(ài)就有了一切?!睈?ài)是一種情感教育,讓孩子心中有愛(ài),并非一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的,它需要滲透在孩子的一日生活中,象春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般不知不覺(jué)地,自然而然地滲進(jìn)孩子們的心田,讓他們的心中充滿愛(ài)?!睈?ài)的教育是具有潛移默化的特點(diǎn)。是啊,雖然我只是一名普通的幼兒教師,但我相信,只要我們心中有愛(ài)——師愛(ài),是天底下最偉大、最高潔的愛(ài),它喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,激勵(lì)了多少征帆!
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