反思在幼兒教育教學(xué)過程中存在哪些嚴(yán)重不足

一、專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)做咐發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止...

1、幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí) 幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí)，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識(shí)技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。 2、最...

幼兒教育存在的問題有幼兒教師自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用不足、幼兒教育方法過于傳統(tǒng)、教學(xué)內(nèi)容欠規(guī)范化。 1、幼兒教師自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用不足 個(gè)別教師不習(xí)慣運(yùn)用幼兒心理學(xué)、教育學(xué)的知識(shí)觀察幼兒，開展個(gè)別教育，...

幼兒學(xué)前教育是人生的啟蒙教育,是幼兒性格和良好生活習(xí)慣形成的重要時(shí)期。我國幼兒教育還處于萌芽期，在教育孩子的過程中存在著不少錯(cuò)誤的觀念和盲目的行為,從而影響了幼兒教育的質(zhì)量，還有很多需要改進(jìn)的地...

我覺得最重要的是得不到大家的認(rèn)可和尊重 大多的人將幼兒園當(dāng)成托兒所 幼兒教師的地位也得不到認(rèn)可，幾乎是最可憐的教師分類 普遍的人將幼兒看做是什么都不懂的稚兒 卻不知幼兒時(shí)期是幼兒最好的發(fā)展時(shí)期 而另一...

幼兒踢足球危險(xiǎn)大，一般幼兒園也沒有場地。 建議用小皮球代替。

教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂跳出自我就是經(jīng)常地開展聽課交流，研究別人的教學(xué)長處，通過學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，教學(xué)技巧、方法上的差異，從而提升自己。當(dāng)然，無論是運(yùn)用行動(dòng)研究法還是比較法，我...

一、發(fā)展口語表 達(dá)能 力 要發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，必須設(shè)法為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，使幼兒心情舒暢，有話想說，有話可說，有話敢說，有話會(huì)說。首先，無論幼兒的表達(dá)水平怎樣，教師都應(yīng)抱著積極、...

1．足球運(yùn)動(dòng)由于跑動(dòng)較多，技術(shù)動(dòng)作幅度以及出汗量都較大，所以參加鍛煉時(shí)應(yīng)身著寬松合體、透氣吸汗的運(yùn)動(dòng)服裝，球鞋應(yīng)選用合腳防滑的帆面膠底的足球鞋。除了參加正式比賽外，平時(shí)鍛煉不宜穿足球比賽用鞋（皮面鋼...

金色前程潛能開發(fā)幼兒園提倡教育理念多元化，在探索并總結(jié)了德國的沃道夫、瑞典的皮亞杰、意大利的蒙臺(tái)梭利以及美國的多元智能理論等各家理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化創(chuàng)立了不斷發(fā)展的金色前程獨(dú)特的教育模式...