靈魂遠(yuǎn)去的村莊 陳柳金 祖父駕鶴西游那晚，我在靈前三跪九拜，突然一只桃子掉下來(lái)，...

1.E?? D

2.①“稻草人”有雙關(guān)意義。它既是現(xiàn)實(shí)中農(nóng)村生活的常見(jiàn)物，代表了一種典型而濃厚的鄉(xiāng)土氣息，又象征著千百年來(lái)一直守護(hù)著生活家園和精神家園的村民。（3分）②作者運(yùn)用對(duì)比的手法，將遷移之前精神奕奕，忠實(shí)地守護(hù)家園的稻草人和遷移后無(wú)精打采，充滿悲傷無(wú)奈的稻草人進(jìn)行對(duì)比，從而突出了主題（3分）。

3.①開(kāi)篇：在內(nèi)容上，寄托了祖父對(duì)“我”的關(guān)懷與期望，希望“我”能夠走出大山；（2分）

在結(jié)構(gòu)上，引出下文情節(jié)，寫(xiě)“我”通過(guò)奮斗，成為了城市人，完成了祖父的遺愿。（1分）

②結(jié)尾：在內(nèi)容上，暗示祖父因鄉(xiāng)村的遷移而產(chǎn)生的對(duì)“我”的責(zé)備與不滿，（2分）從而揭示出鄉(xiāng)村——我們的精神家園正在逐漸離我們遠(yuǎn)去的主題。（1分）（或從結(jié)構(gòu)上答出“引出下文夢(mèng)境中祖父對(duì)‘我’呵斥的情節(jié)”，也可給1分。）

4.觀點(diǎn)一：鄉(xiāng)村就應(yīng)該保持鄉(xiāng)村的特色，不能人為、硬性地將它變?yōu)槌擎?zhèn)。

觀點(diǎn)二：農(nóng)村進(jìn)行城鎮(zhèn)化改造雖是歷史進(jìn)步的體現(xiàn)，但也失去了鄉(xiāng)村所特有的靈魂和精神。

觀點(diǎn)三：農(nóng)村變成城市是大勢(shì)所趨，是歷史現(xiàn)代化進(jìn)程的必然。

【解析】

1.

試題分析：A項(xiàng)，本文重點(diǎn)不在于寫(xiě)“我”從鄉(xiāng)村到城市工作的過(guò)程。C項(xiàng)，作者寫(xiě)“我”作夢(mèng)，主要用意是斥責(zé)“我”以及村民離開(kāi)家園，失去靈魂歸依的行為。B項(xiàng)“使廣大農(nóng)村完全失去了其生活的本來(lái)面目”，夸大了內(nèi)容，應(yīng)該是“正在逐漸失去”。 答E給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容和表達(dá)技巧的能力

點(diǎn)評(píng)：設(shè)錯(cuò)的三項(xiàng)中，A項(xiàng)比較明顯，C項(xiàng)要學(xué)生根據(jù)文本認(rèn)真體味，爺爺?shù)膽B(tài)度很清楚——呵斥，作者借此來(lái)表達(dá)自己的價(jià)值取向，不贊同從大山里走出來(lái)，不贊同流失了純樸和閑適，而不是表達(dá)對(duì)爺爺?shù)睦⒕?；B項(xiàng)表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化進(jìn)程中的一步，城鎮(zhèn)化的思路并不成熟，措施也不完善，帶來(lái)的問(wèn)題也很多，越來(lái)越多的有識(shí)之士，越來(lái)越多的文化人用自己的吶喊和文字表達(dá)這樣的痛心和憂慮，但更多的是迷惘。絕非如分析中提到的，毀掉所有，完全失去。

2.

試題分析：稻草人在文章中共出現(xiàn)三次：一次在村莊遷移和我離開(kāi)家鄉(xiāng)前；一次是在我回到已經(jīng)遷移的家鄉(xiāng)后；一次是在夢(mèng)里。認(rèn)真分析不難看出，前兩次形成強(qiáng)烈對(duì)比，前一次精神奕奕，后一次失魂落魄。而第三次的出現(xiàn)，顯然是作者借以抒發(fā)作者情感，表明文章主題的寄托物。縱觀全文，稻草人是一個(gè)象征，它既包含有一種悠閑、靈性、隨意的生活內(nèi)核，也有守護(hù)和諧，守護(hù)純樸，守護(hù)家園的意蘊(yùn)，更有一種安詳、古拙，但卻漸遭時(shí)代遺棄的不甘和蒼涼。稻草人和我之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不管是表象上的，還是更高層面上的。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析小說(shuō)中形象、品鑒小說(shuō)中藝術(shù)手法的能力

點(diǎn)評(píng)：本題難度很大，一是要分析幾次稻草人描寫(xiě)的作用和手法，更要深入分析理解“稻草人”的深刻內(nèi)涵。沒(méi)有對(duì)文章主旨的準(zhǔn)確把握，稻草人的內(nèi)涵是沒(méi)辦法挖掘的。

3.

試題分析：兩次桃子砸頭，看上去有點(diǎn)靈異，但是惟其如此，才使得文章要表達(dá)的村莊的古樸和靈性有了更為可信的例證。開(kāi)頭的桃子顯然是作者用以表現(xiàn)祖父對(duì)我的偏愛(ài)和殷殷期盼，希望我走出大山，實(shí)現(xiàn)他未了的夙愿。同時(shí)，這樣的安排，也引出后面作者的拼搏和最終走出大山的情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；而文章結(jié)尾的桃子，作者寫(xiě)了被砸后的感受，真想一個(gè)猛子扎進(jìn)凌江。顯然，作者要表達(dá)的是一種實(shí)實(shí)在在的懊惱、悔恨和沮喪，為什么呢？因?yàn)樽约哼M(jìn)了城，因?yàn)樽约旱拇迩f因?yàn)樽约旱摹芭Α倍疬w，我是推進(jìn)拆遷這部機(jī)器中的一環(huán)。所以安排爺爺再次用桃子砸頭，作者以此來(lái)警示人們，拋棄傳統(tǒng)，拋棄家園，拋棄和諧與淳樸是不好的。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生辨析小說(shuō)中情節(jié)的作用

點(diǎn)評(píng)：本題難度很高，小說(shuō)的情節(jié)作用主要有：內(nèi)容： 1、刻畫(huà)人物性格。2、表現(xiàn)主旨或深化主題；　結(jié)構(gòu)： 一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；是側(cè)面襯托、埋下伏筆；三照應(yīng)上文、點(diǎn)明題意 。同學(xué)知道這個(gè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)，再根據(jù)文章的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，就不會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況。

4.

試題分析：?jiǎn)栴}的要求很明確，一是結(jié)合文本，二是聯(lián)系實(shí)際。關(guān)于本文的主題，城鎮(zhèn)化（城市化）、工業(yè)化、現(xiàn)代化等等對(duì)于傳統(tǒng)生存方式的改變，已經(jīng)使我們這樣一個(gè)傳統(tǒng)上以農(nóng)業(yè)為主，以慢生活為主，以和諧，寧?kù)o、安詳、悠閑為主的國(guó)度陷入一種前所未有的困惑之中，在《一幅煙雨牛鷺圖》《消逝的村莊》《故鄉(xiāng)的炊煙》等等多篇文章中有了深刻的體驗(yàn)。作者（人們）既有擺脫落后，擺脫貧窮的渴望，更有擺脫貧窮，走出傳統(tǒng)以后，卷入現(xiàn)代生活漩渦中的迷惘與困惑，其中更夾雜著懊惱、眷戀、失落、掙扎等等，不一而足?，F(xiàn)代化是歷史的一個(gè)進(jìn)程，最終的走向指向何方，我們不得而知，但是，我們必須去認(rèn)真思索和積極面對(duì)，著恐怕是我們（包括作者）唯一能做的。文中對(duì)自己老家遷移以后的眷戀、對(duì)自己擺攤一個(gè)困境卻又跌入另外一個(gè)困境后的懊惱、自責(zé)、愧疚，表現(xiàn)的是真實(shí)的，感人的。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生探究文本中主要價(jià)值觀的能力

點(diǎn)評(píng)：可就其中一種觀點(diǎn)進(jìn)行論述，要求明確觀點(diǎn)，能聯(lián)系文本論述，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析。

?