明確口語交際訓(xùn)練目標要求→師生選擇表演內(nèi)容和形式→學(xué)生編劇和排練→在表演中提高口語交際水平→自評互評發(fā)表頒獎得獎感言...

有辯論，交流，傾聽

我認為口才這個東西其實是很天生的 與其刻意去練不如改變一下自己與人交往的態(tài)度 滔滔不絕有時候不如多聆聽一下別人的想法 再適當(dāng)?shù)匮院喴赓W表達出自己的意見 多注意禮儀

中年級口語交際訓(xùn)練有聽懂別人說話，并且能將別人說的話復(fù)述出來，意思不變。

小女孩是林妙可 小男孩是張曉

　　口才的提升首先要確保不斷的提升個人素質(zhì)，夯實個人文化知識底蘊，其次就是要訓(xùn)練 說話簡明扼要，干凈利索。 　　對于演講者和聽眾來說，沒有什么比一場無準備的演講更糟糕。如果你無法準備，那么 你就...

根據(jù)內(nèi)容，評價好壞。

選修人際交往與溝通能力拓展訓(xùn)練非常的好，這樣你在社。

1、不對，既然這樣，那為什么還有人當(dāng)班干部呢？ 當(dāng)班干部是為了為班級服務(wù)，只要你當(dāng)班干部時不驕傲自大，處處和別人炫耀，我想沒有人會說你得罪同學(xué)的。至于學(xué)習(xí)，我相信，一般當(dāng)班干部的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯，...

這個問題要從多方面考慮 既然議論電腦和練字，那么我們就先要明確目的。 利用電腦，我們可以查閱資料，可以輕松的輸入文本 可以完成許多我們很難完成的事。在電腦給我們帶來 多種益處的同時，也不免帶來許多...

1.他們在就生日開派對的利弊關(guān)系進行討論，由于各自對生日派對的主張不同，即利弊不同，所以采用的觀點不同。 2.可以聽聽音樂，逛逛街，和同學(xué)轉(zhuǎn)公園 可以參加社區(qū)活動，還可以參加街頭生活體驗，這些既可...