作業(yè)設(shè)計理念和設(shè)計意圖的區(qū)別

作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)理念是體現(xiàn)自主，一般情況下，一個班讓緩鎮(zhèn)級內(nèi)所有學(xué)生的作業(yè)內(nèi)坦粗容、作業(yè)量、作業(yè)要求、完成時間是統(tǒng)一的。學(xué)優(yōu)生一般能按時完成作業(yè)，學(xué)困生作業(yè)多拖拉、敷衍。

其結(jié)果必然是：學(xué)優(yōu)生總受表揚(yáng)，學(xué)困生總受批評。另一方面，作業(yè)形式過于單調(diào)乏味，大多學(xué)生視作業(yè)為負(fù)擔(dān)，被動應(yīng)付，很少積極主動哪滲地探究問題。新課標(biāo)要求：教師要促進(jìn)學(xué)生主動和富有個性地學(xué)習(xí)，可以有意識地加強(qiáng)對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。