幼兒園可以布置書面家庭作業(yè)嗎?為什么?

日前，市教育局對幼兒園管理工作進(jìn)行了部署。其中，明確要求杜絕“小學(xué)化”傾向，嚴(yán)禁幼兒園以小學(xué)教育方式、方法，提前教授寫字、拼音等小學(xué)教育內(nèi)容，嚴(yán)禁布置書面家庭作業(yè)。

第一步，我們需要了解孩子在幼兒園掌握了哪些生活技能，然后在家里督促孩子堅(jiān)持已掌握的生活技能。

第二步，也是最關(guān)鍵的一步，當(dāng)孩子試圖打破規(guī)則時(shí)，我們不能心慈手軟，不能因?yàn)楹⒆拥泥洁臁⑷鰦?、耍賴、大哭等行為而放棄?xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，孩子出現(xiàn)上述行為時(shí)，我們也不能責(zé)罵、痛打孩子，而是要用耐心且堅(jiān)定的語氣，告訴孩子，鼓勵孩子，讓孩子感受到“這次爸爸媽媽是認(rèn)真的，你是沒有退路的”，那么你就成功一半了。

第三步，就是日復(fù)一日的堅(jiān)持。

在這期間，如果你有了一次妥協(xié)，被孩子抓住了你的軟肋，那么想要再重新開始就會事倍功半。這個“家庭作業(yè)”大多不會是老師布置的，老師也許會提醒你，但不會要求你，因此需要我們敏銳地去察覺，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)。