講述是教師主要的教學(xué)手段,一般可以分_____三個階段進(jìn)行。[]

說說分期取得的成果

其目的是保證標(biāo)識符和常數(shù)的正確使用,把必要的信息...綜合部分 綜合階段必須根據(jù)符號表和中間語言程序產(chǎn)生...目標(biāo)程序質(zhì)量,也可以把一個邏輯步驟的工作分為幾遍.

Wayne 有句順口溜說人生是：1歲閃亮登場，10歲天天向上，20歲遠(yuǎn)大理想，30歲基本定向，40歲發(fā)奮圖強(qiáng)，50歲處處吃香，60歲告老還鄉(xiāng)，70歲打打麻將，80歲曬曬太陽，90歲躺在床上，100歲掛...

（1）介入生活，熟悉了解兒童。 （2）積累素材，開掘提煉生活。 （3）藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)作過程的核心。 （4）反復(fù)修改，讓兒童愛聽愛看。

唱 .......forever ......... in my ....

揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性...

12歲18歲

歲月無情、流年瑣事、中年如花、當(dāng)之人老

1．有趣階段2．樂趣階段3．志趣階段 興趣發(fā)展的每個過程都離不開認(rèn)知加工過程，興趣發(fā)展的早期階段是情感階段，每個階段都一樣，如果沒有他人的認(rèn)同或支持，興趣發(fā)展會停滯不前，甚至?xí)嘶?/div>