小班種花的文案？

關于小班教案種花精選范文一

教學目標：

知識與技能：

1. 正確認讀本課十四個生字，會寫六個生字。

2. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3. 理解課文內容，懂得要熱愛大自然，要用自己的行動去保護大自然的美。

過程與方法：

1. 通過聊天交流，啟發(fā)性設置問題情境，帶領學生走進大自然，接觸大自然，融進大自然。

2. 通過各種形式的誦讀，想象畫面，感受大自然的美好，激發(fā)學生用自己的實際行動保護大自然的美。

情感、態(tài)度與價值觀：

理解課文內容，懂得要熱愛大自然，要用自己的行動去保護大自然的美。

重難點分析：

1. 會寫六個生字，正確認讀“植樹、種花、保護、田野、城市”等詞語。

2. 誦讀課文，理解詩歌內容，體味大自然的美要靠人類保護是文章的難點。教學時引導學生讀進去，以語感引發(fā)情感，以情感帶動語感，嘗試聲情一致的朗讀能力達成與提升。

課前準備：

多媒體課件。

教學過程

第一課時

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)情趣。

(一)出示多媒體課件展示大自然中神奇的自然景觀，多姿多彩的花草樹木，調皮可愛的小燕子、綠色的小青蛙……讓學生整體感知大自然的美妙神奇。

(二)提問，學生思考回答。

1. 你都看到了什么?

2. 你有什么樣的感受?

3. 我們生活在美好的大自然中，我們應該怎樣對待大自然呢?大自然又會怎樣對待我們呢?