求讀后感

在《藍(lán)花》這篇小說(shuō)里，竟然連“幫哭”也成了一種謀生的工作，還將年輕時(shí)的盛況和年老時(shí)的力不從心作了對(duì)比描寫(xiě)，看了令人感到心酸，產(chǎn)生了同情；正好我最近又坐了飛機(jī)，所以對(duì)《坐飛機(jī)》印象深刻，它寫(xiě)出了坐飛機(jī)時(shí)的真實(shí)感受，如從飛機(jī)上往下看，人像螞蟻、房子像模型、好玩的積木；《難忘與你同行》真實(shí)反映了行動(dòng)的艱難，和大家形成一個(gè)團(tuán)體產(chǎn)生的力量；《老驥》描寫(xiě)了“大洋馬”有靈性，與主人心心相印、心靈相通的感情，它能知道人的意思。這一篇篇文章都很精彩。



讀《埋在雪下的小屋》有感



今天，隨便翻起一本書(shū)看了起來(lái)。《埋在雪下的小屋》這篇文章吸引了我。



作者是曹文軒，我最喜歡他的作品。他寫(xiě)的有：埋在雪下的小屋、阿雛、草房子、根鳥(niǎo)........每篇文章都有獨(dú)特的寫(xiě)法，不同的道理。



“埋在雪下的小屋”寫(xiě)了幾位孩子在樹(shù)林里玩耍嬉戲，因?yàn)槭莿倢?xiě)過(guò)雪，所以可以打雪仗。過(guò)了一會(huì)兒，有點(diǎn)冷。他們來(lái)到了一座小木屋里躲避風(fēng)寒，就在這時(shí)，不幸降臨了。



雪崩?。?！



一只毛茸茸的小兔子倉(cāng)皇向小木屋里來(lái)，竟大膽的來(lái)到孩子們面前 。孩子們嚇呆了，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)雪崩的他們不禁害怕起來(lái)。年齡最大的大野，沒(méi)有哭泣，想盡辦法讓伙伴們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。年齡最小的雪丫，害怕時(shí)，便朗誦起詩(shī)歌來(lái)。就這樣，十幾天過(guò)去了，終于有人來(lái)了。孩子們獲救了，在這是幾天里，他們同甘共苦，他們努力，面對(duì)困難毫不退縮，想盡一切辦法出去。



讀了這篇文章后，我深受感動(dòng)。一個(gè)人不論何時(shí)何地，遇到困難都要迎難而上。這就如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，有些同學(xué)見(jiàn)到有不會(huì)的題，就不想寫(xiě)，想要去抄。這就像那句話說(shuō)的，別人嚼過(guò)的饃不香。我們要用自己的智慧去打造一片天空。世上無(wú)難事，只怕有心人。我們要想大野他們一樣，在一座小木屋里不灰心喪氣，不放過(guò)絲毫的希望！