養(yǎng)成勤于動手的習(xí)慣

這個世界不缺少能干活的人，缺少的是會思考的人。 清朝末年，有一位和尚畫家云游到北京，被招進(jìn)宮里作畫。 有一天，慈禧讓太監(jiān)給他一張五尺長的宣紙，要他畫出九尺高的觀音菩薩的站立像。這簡直是為難人。臣子們的心里都緊張極了，誰都認(rèn)為這是一件根本辦不到的事。和尚卻并不著急，他借研墨的工夫，冷靜地思考，很快就有了注意。只見他揮毫潑墨，一揮而就。 原來，他筆下的觀音菩薩并不是筆直站立的姿勢，而是彎腰在撿地上的柳枝。五尺長的紙，站立起來應(yīng)該就是九尺了吧。慈禧看后，點頭稱是。眾大臣也松了一口氣。和尚畫家的出色表現(xiàn)得益于他善于思考的習(xí)慣。 這里還有一個故事。 有一位擅長畫貓的畫家，由于畫技高超，筆下的貓都栩栩如生，以致許多人把他的畫買回去掛在家里后，家里的老鼠都逃光了。因此，畫家被人們譽(yù)為“貓王”。 不過，這位畫家性格比較古怪，一生只帶了兩個徒弟。 一天，畫家把二徒弟叫到跟前說：“你可以出師了，你不但學(xué)到了我畫貓的全部技巧，而且還在很多方面超過了我。”二徒弟說什么也不愿意離開師傅，但畫家態(tài)度堅決，二徒弟只好含淚辭別了師傅。 大徒弟見此，便心急火燎地找到畫家說：“師傅，我也要出師，你為什么只讓師弟出師呢?要知道我比他還早來半年呢。” “的確，你跟我學(xué)畫的時間比他長一點，但是，恐怕你這一輩子也出不了師?！碑嫾覈?yán)肅地說。 “你跟我學(xué)畫，只知模仿，卻沒有任何創(chuàng)新，也就是說，你是在用手畫畫。而你師弟呢，則是用腦子畫畫。你的基本功雖然很扎實，但不善于思考，不善于用腦，這就是你永遠(yuǎn)出不了師，也永遠(yuǎn)無法超越你師弟的原因?！贝笸降苈牶?，不服氣地走了。 若干年后，大徒弟畫的貓在市場上無人問津，而二徒弟則成了遠(yuǎn)近聞名的“貓神”。人們都說他畫的貓已超過了他師傅。 其實，大徒弟和二徒弟學(xué)畫的時間差別不大，而且出自同一師門，但兩個人的結(jié)局卻是天壤之別。二徒弟成功的奧秘便在于他的勤于思考。 我們大家在一起學(xué)習(xí)、一起工作，最大的差距并不是誰比誰聰明、誰比誰幸運(yùn)，而是誰勤于思考、思考得深、思考得對。靈光一閃是一種思考，坐下來默默沉思也是一種思考，把自己的所思所想記述下來、表達(dá)出來也是一種思考。勤于思考下去，必定會有大的進(jìn)步。 德國數(shù)學(xué)家高斯在歷史上影響之大，可以和阿基米德、牛頓、歐拉并列，有“數(shù)學(xué)王子”之稱。 小高斯10歲時，有一次他的數(shù)學(xué)老師讓他們?nèi)嘟獯鹨坏懒?xí)題：立即計算出“1+2+3+4……+100=?”的答案。這個題目在今天早已家喻戶曉，可是在那個時候?qū)τ谝蝗盒W(xué)生來說，是不簡單的。孩子們都想爭取第一個算出來，立刻在草稿紙上做了起來。只有小高斯沒有動手，他在仔細(xì)地思考。老師見他不動筆，走上前來問他怎么了，為何還不開始計算。小高斯說他已經(jīng)知道答案了，是5050。老師十分詫異，問他是否提前做過這道題。高斯告訴老師，他通過觀察發(fā)現(xiàn)這一組數(shù)字中1加100等于101、2加99等于101……這樣的等式一共有50個，因此這道題目可以化簡為“101×50=5050'’。 “真是太精彩了!”老師贊揚(yáng)地說。 這種“精彩”并不取決于孩子的智商，而是取決于孩子良好的思維習(xí)慣使智力的潛在能力得到了充分發(fā)揮。認(rèn)真地思考雖然為孩子解決問題的過程增加了一個環(huán)節(jié)，卻使解決問題的時間縮短了很多，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。從這里邊，我們就可以看出善于思考的優(yōu)勢。 下面是幾種思考方法，在工作和學(xué)習(xí)中，不妨多加運(yùn)用，必能有所收益。 ★重點優(yōu)先法 遇事不僅要多思考，更要找出重點并予以優(yōu)先考慮。很多人只憑一般的感覺去判斷事情和做決定，殊不知一般的感覺并不能代替有重點的、深入的思考。 ★設(shè)身處地法 人們的意見有時相當(dāng)?shù)钟|，即使是和自己的鄰居、領(lǐng)導(dǎo)以及伴侶也不例外。這時，最重要的是設(shè)身處地地替對方想一想。這樣說不定能打破僵局，找到解決問題的方法。 ★不懷先人之見法 它要求人們在觀察事物時不能預(yù)先帶有成見。當(dāng)聽到一個新的創(chuàng)意或見解時，我們本能的反應(yīng)不是喜歡就是厭煩，然后便按照自己的理解去維護(hù)自己的看法，這往往會使人陷入困境。解決這個問題的簡單易行的辦法，便是去掉先人之見。 ★博采廣選法 有時，我們已經(jīng)對問題做了充分的思考，但還得不到滿意的解決方法。這就需要打破常規(guī)的思路，另作更為廣泛的探討。凡想得出來的，就要認(rèn)真去思考，最后在辨別、判斷中去偽存真。 不要成為工作中“無心的懶人”。一些人雖然每天也是朝九晚五，按照公司的各種流程工作，但是失去了“思考”，就會變得懶惰——錯失了看見新事物的機(jī)會，喪失了發(fā)現(xiàn)機(jī)會的能力，所做的工作也只是簡單的復(fù)制，如同復(fù)印機(jī)一樣。這樣的人和辦公室里的電話、電腦沒有多大區(qū)別．只是比它們多了生命這個概念。在這種情況下，工作自然沒有任何樂趣可言，更談不上什么工作業(yè)績、升遷或者發(fā)展。任何一個公司都希望看到自己的員工在工作中勤于思考，因為這是完成工作計劃中非常重要的一環(huán)。所以，我們要時刻提醒自己：勤于思考，用心工作