童年的游戲手抄報(bào)

　　一、學(xué)習(xí)主題：



　　爸爸媽媽童年的游戲



　　二、指導(dǎo)思想：



　　留心如今孩子的游戲，除了打打鬧鬧，似乎沒(méi)有多少吸引他們的活動(dòng)；注意他們的玩具，全部是從商店里買(mǎi)來(lái)的；看看他們對(duì)待玩具的態(tài)度，幾十元上百元的玩具也只有幾天的熱度；想想他們的課余生活，多數(shù)時(shí)間是泡在電視機(jī)前或電腦桌旁。游戲本是孩子的天性，可如今的高科技玩具多了，而孩子們的游戲卻少了。缺少了豐富多彩的活動(dòng)，在一定程度上影響了孩子的身體健康，使得一部分孩子成了“豆芽菜”，另有一部分孩子則過(guò)早地患上了“肥胖癥”。開(kāi)展“爸媽童年的游戲”主題活動(dòng)，旨在發(fā)掘傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子動(dòng)手做玩具，進(jìn)而珍惜玩具的思想，更重要的是讓孩子在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。



　　三、研究方法：



　　活動(dòng)中，充分激發(fā)學(xué)生的好奇心，通過(guò)“走訪爸爸媽媽”“和爸爸媽媽一起做玩具”“在游戲中鍛煉”“暢談感受”等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體的意識(shí)。



　　1.訪問(wèn)爸爸媽媽爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，了解他們童年的游戲項(xiàng)目。



　　2.親自參與，和長(zhǎng)輩一起做玩具，并且請(qǐng)他們教給自己玩的方法。



　　3.把自己從長(zhǎng)輩那里學(xué)來(lái)的游戲和小伙伴們一起分享，在游戲中鍛煉身體。



　　4.引導(dǎo)學(xué)生暢談感受、匯報(bào)自己的感悟與收獲。



　　四、活動(dòng)安排：



　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月6日——10月12日）



　　1、利用班隊(duì)課，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái)。



　　2、共同討論，明確本次活動(dòng)主題；



　　3、倡導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與。



　　第二階段：組織實(shí)施階段（10月13日——12月1日）



　　1、制訂活動(dòng)實(shí)施方案。



　　2、確定活動(dòng)形式方法。



　　3、學(xué)生按計(jì)劃走訪、制作等積極參與活動(dòng)。



　　第三階段：展示評(píng)比（12月2日——12月20日）



　　1、“爸爸媽媽童年的游戲”手抄報(bào)展示評(píng)比



　　2、交流活動(dòng)感受和心得體會(huì)。



　　五、預(yù)期效果：



　　通過(guò)本次主題性研究學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生鍛煉身體的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體的意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。