幼小銜接應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備

幼小銜接應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備如下：

一、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品。在假期，要根據(jù)學(xué)校的要求，和孩子一起商量，列出物品需求清單，一起采購，準(zhǔn)備上學(xué)的物品。學(xué)習(xí)用品包括書包、文具盒、鉛筆等。生活用品包括耐臟的衣服、輕便的運動鞋、水壺等。

二、為孩子上學(xué)做好心理準(zhǔn)備。通過帶孩子參觀小學(xué)校園嫌唯、接觸上學(xué)的兒童、閱讀有關(guān)上學(xué)的繪本等方式，讓孩子了解校園生活，強化對校園生活的認(rèn)可，接受另一種生活方式。

三、培養(yǎng)兒童的生活習(xí)慣很重要。幼兒園生活相對來說是散漫的，而小學(xué)生活絕世需要孩子具有組織紀(jì)律性、團隊意識和責(zé)任感。這些特性需要家長在孩子的幼兒時期就有意識地進行培養(yǎng)，幫孩子慢慢形成良好的生活習(xí)慣。

如：建立規(guī)矩感，形成守規(guī)并者肢矩的意識，定下的規(guī)矩大家都要遵守：培養(yǎng)合作意識，兒童與父母的交際不能再是單向的，而應(yīng)是雙向合作、相互配合的，養(yǎng)成能安靜的習(xí)慣，能夠控制住自己的行為，堅持五分鐘的靜態(tài)活動，比如讀書、看連環(huán)畫、聽講故事等。

四、在孩子入學(xué)前，通過容易讓小朋友接納的方式，暗示小學(xué)生活與幼兒園生活的不同規(guī)則。孩子需要遵守紀(jì)律，能夠坐得住，認(rèn)真聽課，愛護課卓椅和書本，團結(jié)同學(xué)，積極參與活動，每天進步一點點，碰到困難不氣餒，有心里話告訴媽媽，勇敢地表現(xiàn)自己等。