什么是幼兒園班級(jí)管理

幼兒園班級(jí)管理具體如下：

幼兒園班級(jí)管理的含義

幼兒園班級(jí)管理指班級(jí)保教人員充分利用幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源，以班級(jí)為單位通過計(jì)劃、組織、實(shí)施、總結(jié)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。

在這一概念中，幼兒園班級(jí)管理包含了以下五個(gè)方面的意思：
（1）班級(jí)管理的主體是人，包括保教人員和幼兒。
（2）班級(jí)管理的對(duì)象是幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源，既可以是某單一要素，也可以是某些要素的組合。
（3）班級(jí)管理的基本環(huán)節(jié)包括計(jì)劃、組織、實(shí)施、總結(jié)。
（4）班級(jí)管理的基本單位是各個(gè)獨(dú)立的班級(jí)，但各個(gè)班級(jí)在管理上是相互聯(lián)系，相互影響的。
（5）班級(jí)管理是一項(xiàng)有目的、有系統(tǒng)的活動(dòng)，最終目標(biāo)是育人。

幼兒園班級(jí)的管理方法

1、全班教師對(duì)待幼兒、家長(zhǎng)要一視同仁，不分彼此。

2、家長(zhǎng)詢問幼兒的情況時(shí)要如實(shí)反饋，教師之間不可自相矛盾。

3、教師之間互相幫助、和諧共事、不挑拔離間。

4、班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)勾通、了解情況并解決。

5、班主任不獨(dú)斷專行，決定重要事情要充分體現(xiàn)民主等等。這些班規(guī)的制定，都要求班級(jí)的全體教師共同配合才能取得良好的效果。

教師之間要默契、互助和尊重，達(dá)成對(duì)班級(jí)幼兒的教育共識(shí)，工作中，作為班主任更要多體諒、多關(guān)心、多支持、多理解其他教師，做其他教師的表率，班級(jí)有問題和困難時(shí)，要積極去解決，不推卸責(zé)任；班級(jí)有榮譽(yù)或名利時(shí)，要充分去肯定。

不爭(zhēng)搶功勞。只有大家團(tuán)結(jié)一心，班級(jí)才能在全班教師的共同努力發(fā)展和進(jìn)步，才能使班級(jí)的整體風(fēng)氣更加團(tuán)結(jié)、向上，良好班規(guī)和班風(fēng)的制定形成，是優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)的基本保障。